Matematik åk 4 Ht-17/Vt-18

Under läsåret 17/18 kommer vi att arbeta enligt strukturen i matteboken Matteborgen 4.

Vad kommer matematiken i åk 4 att innehålla? 

• Arbetsområde Taluppfattning
• Arbetsområde De fyra räknesätten 
• Arbetsområde Programmering (Se separat PP)
• Arbetsområde Geometri 
• Arbetsområde Tabeller och diagram 

Arbetssätt 

• Veckans mattemål 
• Mattebok
• Gleerups digitala mattebok 
• Praktisk matematik 
• Muntliga övningar 
• Arbete enligt EPA 
• Självvärdering och utvärdering
• Problemlösning 

Bedömning

• Löpande bedömning av redovisningar av lösningar i dess räknehäfte
• Muntlig aktivitet 
• Förmågan att delta i par- och grupparbete och/eller diskussioner 
• Diagnoser 
• Bedömningsuppgifter 
• NOMP

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.