Vad kommer matematiken i &aring;k 4 att inneh&aring;lla?&nbsp;
<ul>
<li>Arbetsomr&aring;de Taluppfattning</li>
<li>Arbetsomr&aring;de De fyra r&auml;knes&auml;tten&nbsp;</li>
<li>Arbetsomr&aring;de Programmering&nbsp;(Se separat PP)</li>
<li>Arbetsomr&aring;de Geometri&nbsp;</li>
<li>Arbetsomr&aring;de Tabeller och diagram&nbsp;</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt&nbsp;
<ul>
<li>Veckans mattem&aring;l&nbsp;</li>
<li>Mattebok</li>
<li>Gleerups digitala mattebok&nbsp;</li>
<li>Praktisk matematik&nbsp;</li>
<li>Muntliga &ouml;vningar&nbsp;</li>
<li>Arbete enligt EPA&nbsp;</li>
<li>Sj&auml;lvv&auml;rdering och utv&auml;rdering</li>
<li>Probleml&ouml;sning&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>L&ouml;pande bed&ouml;mning av redovisningar av l&ouml;sningar i dess r&auml;kneh&auml;fte</li>
<li>Muntlig aktivitet&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att delta i par- och grupparbete och/eller diskussioner&nbsp;</li>
<li>Diagnoser&nbsp;</li>
<li>Bed&ouml;mningsuppgifter&nbsp;</li>
<li>NOMP</li>
</ul>

Matematik

Matematik åk 4 Ht-17/Vt-18

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matematik åk 4 Ht-17/Vt-18

Matriser i planeringen

Uppgifter