<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>Formulera dig och kommunicera i tal och skrift.</li>
<li>Anpassa spr&aring;ket efter olika syften , mottagare och sammanhang.</li>
<li>F&ouml;lja spr&aring;kliga normer.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag.</li>
<li>Olika s&auml;tt att bearbeta egna texter till inneh&aring;ll och form. Hur man . . . tar emot respons p&aring; texter.</li>
<li>Redigering och disposition av texter med hj&auml;lp av dator.</li>
<li>Spr&aring;kets struktur med stavningsregler och skiljetecken.</li>
</ul>
<h2>Konkretisering</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ng och &ouml;vningar i att uttrycka sig gestaltande/m&aring;lande.</li>
<li>Arbete med hur man bygger upp sin text med hj&auml;lp av struktur och detaljer.</li>
<li>Att efter respons, bearbeta och f&ouml;rb&auml;ttra sin text</li>
</ul>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<ul>
<li>Eleverna planerar med hj&auml;lp av en tankekarta och skriver d&auml;refter sin text i Classroom.&nbsp;</li>
<li>(Eleverna f&aring;r respons och arbetar d&auml;refter med &auml;ndringar och f&ouml;rb&auml;ttrar sin text)</li>
<li>Elevernas texter bed&ouml;ms i en matris.</li>
</ul>
<h3 class="panel-title">&nbsp;</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Det sj&auml;lvst&auml;ndiga skrivandet bed&ouml;ms i en matris.</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Arbete med skrivregler, som följs av eget skrivande under rubriken "Ett brev från framtiden".

Målande beskrivningar.

Matriser i planeringen

Uppgifter