Livscykel hos djur.

Naturvetenskaper har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Med kunskaper om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande, men också för att kunna bidra till en hållbar utveckling.

Beskrivning av arbetsområdet.

Vi kommer att undersöka en grodas och en fjärils livscykel. Vi kommer att se på filmer, diskuterar och sätter samman bilder som visar grodans olika faser i rätt ordning. Vi följer grodans utveckling genom att ta in grodägg i ett akvarium i klassrummet.  

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.