Tema ljud

Under hösten 2018 startar vi upp vårt tema ljud. Vi arbetar vidare även under våren 2019. Vi vill få upp intresset hos barnen för vad ljud är, var det kommer ifrån, hur vi hör det, hur ljud skapas osv.

Mål

Vi vill att barnen ska få en förståelse för hur ljud uppkommer och beter sig.
Hur låter olika ljud? Varifrån kommer ljudet? Hur sprider sig ljud?  
Vilka ljud finns det ute och inne? Hur kan vi skapa egna ljud?

Metod

Vi blandar olika aktiviteter för att få en stor bredd. Aktiviteterna ska vara lustfyllda för att fånga barnens intresse.
Vi arbetar i helgrupp eller i mindre grupper beroende på vilken aktivitet vi gör. 
Vi är både utomhus och inomhus och använder oss av olika material.

Syfte

Ljud är något vi sett att barnen har varit intresserade av. Vi tänker att det blir en nystart inför hösten då vi fått nyrenoverat 
och vi kommer bli en grupp istället för två.

Läroplansmål

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
• ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
• stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,
• ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,
• utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,