BS - Slöjd - Köksredskap vt18

Att skapa ett eget köksredskap i trä är naturligt för människor som gillar friluftsliv. Alla har dock sett eller använt en smörkniv i trä och lyckats undvika smör på handen när man gjort en smörgås. Inspireras av olika utseenden, skapa och utvärdera med en riskaka.

Planering - Köksredskap - åk 3

Tidsperiod

Arbetsområdet kommer att ta ca 4 lektioner i anspråk under vårterminen 2018.

Detta ska du arbeta med / Arbetssätt

Du tränar flera förmågor i slöjd i ett arbetsområde som handlar om att skapa ett köksredskap. Vi kommer att träna på följande sätt: Eget hantverksarbete, handledning av lärare, diskussioner, muntliga instruktioner och inspiration via bilder.

Uppdraget är att tillverka en smörkniv med hjälp av kontursåg, fil och sandpapper. Du tilldelas ett förberett slöjdämne i alträ. Din uppgift är att forma kontur, skaft, egg och yta.

Efter detta arbetsområde ska du kunna / känna till:

Vi tränar först och främst förmågorna: Formge och framställa, Analysera och värdera arbetsprocesser.

Du ska efter arbetsområdet kunna använda tekniken de verktyg som ingår i arbetsområdet. Du ska kunna forma en kontur efter egen design. Du ska kunna värdera ditt arbete.

Centrala begrepp

• Kontur
• Skaft, blad, egg
• Alträ, eneträ
• Brännpenna
• Paraffinolja

Bedömning

Du kommer att bedömas genom:

• Det du visar av verktygshantering och hantverk.
• De frågor du ställer till läraren och kamrater under lektionerna.
• Det du skriver som svar på frågorna i slöjdlappen.

Du kommer att vägledas i:

• Det ansvar du tar för den gemensamma arbetsmiljön under lektionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.