Fjärilar

Vi har köpt in fjärilslarver som vi ska följa under deras utvecklings stadier.
De flesta barn känner till fjärilar och nu på våren kan vi även se dem ute i naturen och på gården

Mål

Vi vill att alla barn på Gläntan i samspel med andra ska ges möjlighet att utveckla intresse för fjärilen och dess livscykel.

Målkriterier

• Att barnen ställer frågor kring vad de vill lära sig om fjärilen
• Att barnen stannar upp, pekar på och samtalar kring foton som satts upp på avdelningen som berör fjärilar och dess livscykel
• Att barnen är med och tar del av den litteratur kring ämnet som läses upp
• Att barnen är med och använder kroppen för att dansa och dramatisera livscykeln
• Att barnen är med och sjunger sången om fjärilen
• Att barnen är med att titta på film om fjärilen
• Att barnen är med och får uppleva när vi släpper ut våra fjärilar

Aktiviteter

• Tankekartor om vad barnen vet om fjärilar och vad de vill lära sig. Även hur vi ska ta reda på det.
• Följer våra fjärilslarvers utveckling
• Läser litteratur om fjärilar
• Erbjuda skapande, utifrån det som känns viktigt för barnen
• Titta på film
• Dansa/dramatisera till musik fjärilens livs cykel.
• Sjunga Fjärils sången.

Barnens tankar, funderingar och frågor får driva oss framåt.

 

Dokumentation

• De/den som håller i aktiviteten ansvarar för dokumentationen. Att bilder blir utskrivna.
• Vi antecknar det som sägs och görs i vårt samlingsblock, fotograferar, filmar och skriver i veckobrev
• Dokumentationerna går vi igenom tillsammans under PUT.

Läroplansmål

Läroplan

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,