Ämnen:
Svenska, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Simrislundsskolan, Simrishamn · Senast uppdaterad: 30 maj 2018
Samtidigt som vi arbetar med olika livscykler kommer vi att titta närmare på hur en faktatext är uppbyggd och du ska få träna på att skriva egna faktatexter om solroser och grodor.
Du ska:
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (1)
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter