<h2>Varf&ouml;r ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.</p>
<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895212">
<li>att anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier</li>
<li>att l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok anpassad till &aring;ldern</li>
<li>att l&auml;sa olika sorters texter med flyt</li>
<li>att redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet i faktatexter, sk&ouml;nlitter&auml;r text och tidningsartiklar</li>
<li>att l&auml;sa "mellan raderna" och dra slutsatser</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul>
<li>kunna delta i samtal, f&ouml;ra fram en &aring;sikt och argumentera p&aring; ett lugnt och sakligt s&auml;tt.</li>
<li>kunna intervjua</li>
<li>kunna redovisa ett arbete muntligt med hj&auml;lp av st&ouml;dord</li>
</ul>
<h3>Informationss&ouml;kning och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895236">
<li>k&auml;nna till att olika informationsk&auml;llor kan ha olika tillf&ouml;rlitlighet</li>
<li>kunna s&ouml;ka information i uppslagsverk, p&aring; internet och i faktab&ouml;cker&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895243">
<li>faktatexter i samband med &ouml;vriga skol&auml;mnen</li>
<li>tyst l&auml;sning av egen vald bok</li>
<li>gruppl&auml;sning.</li>
<li>l&auml;sa mellan raderna</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsetexter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895263">
<li>samtal vid l&ouml;sande av uppgifter i grupp</li>
<li>presentationer av arbeten</li>
</ul>
<h3>Information och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895273">
<li>diskussioner om olika informationsk&auml;llor och deras tillf&ouml;rlitlighet</li>
<li>sammanst&auml;llning av fakta vid t.ex. SO/NO-arbete</li>
</ul>

Svenska

Matris i svenska åk 5

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Svenska åk 5 Läsa och samtala

Matriser i planeringen

Uppgifter