kommunikation vt-18
Rönnbäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 4 juni 2018
Genom att ge eleverna möjligheten att själv välja, be om och få uppmärksamhet och samspela med andra, vistas i kommunikativ miljö och använda bilder och konkreta föremål som förberedelse ökar vi elevens kommunikation.
kommunikation
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
delta i aktiviteter där vi tränar på samspel med varandra, förstå turtagning. Ha tydliga rutiner och förberedelser med hjälp av bilder och konkreta föremål.
Undervisningens innehåll
Vad?
gemensamma aktiviteter, sång och musik , samling, AKK, bilder, individuella arbetspass
Detta kommer bedömas - Din förmåga att...
delta i aktiviteter till samspel, turtagning.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
samspela med andra,
tolka olika former av kommunikativa uttryck,
använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
Centralt innehåll (7)
.
Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: rim, ramsor, sånger, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
