<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar... ... nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att veta mer om sig sj&auml;lva ... Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om naturen och m&auml;nniskan utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser.</p>
<p>Undervisningen ska &auml;ven bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rtrogenhet med biologins begrepp, modeller och teorier samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur dessa utvecklas i samspel med erfarenheter fr&aring;n unders&ouml;kningar av naturen och m&auml;nniskan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>Delar ur det centrala inneh&aring;llet som fokuseras p&aring; under arbetsomr&aring;det &auml;r:</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>&bull; Vi l&auml;ser olika faktatexter och samtalar om dem</p>
<p>&bull; Vi tittar p&aring; faktafilmer.&nbsp;</p>
<p>&bull; Vi g&ouml;r olika unders&ouml;kningar och experiment med de fem sinnena.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om vilka de fem sinnena &auml;r; syn, h&ouml;rsel, k&auml;nsel, smak och lukt och hur de fungerar.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra uppfinningar som hj&auml;lper oss n&auml;r v&aring;ra sinnen inte fungerar (glas&ouml;gon, rullstol, h&ouml;rapparat).</p>

NO (år 1-3)

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Människokroppen - våra sinnen

Matriser i planeringen

Uppgifter