Centralt inneh&aring;ll
&nbsp;
Arbetss&auml;tt, arbetsformer
<ul>
<li>Film</li>
<li>Texter</li>
<li>Diskussion i helklass och i grupp.&nbsp;</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
De h&auml;r f&ouml;rm&aring;gorna kommer att bed&ouml;mas
&nbsp;

Samhällskunskap

Samhällskunskap VT-18

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Samhällskunskap, VT-18, åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter