<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l</h2>
<p>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h3>R&auml;kning</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><em>I arbetsomr&aring;det&nbsp;<strong>R&auml;kning&nbsp;</strong>bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att:</em></p>
<ul>
<li>Teckna uttryck och g&ouml;ra enkla ber&auml;kningar med algebraiska uttryck.</li>
<li>G&ouml;ra enkla additioner och subtraktioner med decimaltal.</li>
<li>Analysera n&auml;r vilken strategi passar f&ouml;r olika typer av ber&auml;kningar.</li>
<li>G&ouml;ra &ouml;verslag och uppskattningar och avrunda p&aring; l&auml;mpligt s&auml;tt med h&auml;nsyn till situationen.</li>
<li>L&ouml;sa problem och v&auml;rdera valda strategier.</li>
<li>F&ouml;ra enkla resonemang kring olika uttrycksformer f&ouml;r begreppen i kapitlet.</li>
<li>Kunna begreppen<em> algebra, decimaltal, tiondel, hundradel </em>och<em> decimaltecken.</em></li>
</ul>
<h2>Undervisning (arbetss&auml;tt och arbetsformer)</h2>
<p>Hur arbetar vi mot m&aring;len?</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Ha genomg&aring;ngar d&auml;r vi kommer g&aring; igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.</li>
<li>F&ouml;ra matematiska diskussioner och resonemang.</li>
<li>Tr&auml;na probleml&ouml;sning enskilt, i par och i grupp</li>
<li>G&ouml;ra praktiska &ouml;vningar med hj&auml;lp av spel.</li>
<li>Anv&auml;nda oss av dator och Ipad.</li>
</ul>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att sj&auml;lv best&auml;mma vad du beh&ouml;ver arbeta med vid vissa &ouml;vningar som vi g&ouml;r p&aring; lektionerna.</p>

Matematik

Räkning

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matte 5A kapitel 2 - Räkning

Matriser i planeringen

Uppgifter