"Kompisbok" Dela med sig (Uppföljning1)

Grön Flagg
HUR MAN ÄR EN BRA KOMPIS
Livsstil & Hälsa

Vi vill att barnen ska få mer kunskap om hur man är en bra kompis. Detta för att minimera konflikterna i våra barngrupper. Vi kommer att utgå från ett värdegrundsmaterial "10 små kompisböcker" av Linda Palm och Lisa Sollenberg.

 

1. Planerade insatser

1.1 När

V.23 Torsdag 7/6-18

1.2 Vem/vilka

Cirkelgruppen - 7 barn

1.3 Genomförande

Först diskutera tisdagens akt. med hjälp av dok. läsa fruktboken. Vidare. Diskutera innehållet tillsammans med barnen. Sedan utföra en aktivitet där barnen får arbeta med att dela med sig med hjälp av olika frukter. Dock räcker inte frukten till alla och barnen får lov att dela med sig och diskutera hur vi kan lösa problemet.

1.4 Syfte

Syftet med aktiviteten är att barnen ska kunna samspela och dela med sig och utveckla sina sociala förmågor. Respektera varandra och vänta på sin tur. Akt. syftar även till att synliggöra deras egna tankar från tidigare akt.

1.5 Material

Dokumentation från tisdagens akt. Fruktboken. Frukt.

Läroplansmål

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
• får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,
• stimuleras och utmanas i sin matematiska utveckling,
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.