Tema Livscykler

Det här kommer du att arbeta med:

• Följa och iaktta fjärilens utveckling från larv, puppa till färdig fjäril.
• I grupp kommer du att så fröer och ta hand om dem så att de växer upp till plantor.
• Hur fröer vill ha det för att gro och växa och i samband med det iaktta och diskutera det du ser och dra slutsatser av detta.
• Du kommer att få föreläsningar och arbetsuppgifter om fjärilens och en plantas livscykel

Det här ska vi bedöma:

• Du ska kunna berätta om fjärilens livscykel.
• Du ska kunna beskriva en växts livscykel.
• Du ska kunna förklara varför fjärilen och växterna behöver varandra.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.