<h2>Det h&auml;r kommer vi att arbeta med:</h2>
Utifr&aring;n genomg&aring;ngar och inspirationsmaterial v&auml;ljer du vilket kl&auml;desplagg du vill sy.
Du kan v&auml;lja mellan olika m&ouml;ssor, halsduk eller vantar. Vi arbetar med fleece. Vi pratar om materialet fleece och dess positiva och negativa egenskaper/hur mikroplast kan p&aring;verka havslivet. 
Du best&auml;mmer hur plagget ska se ut.
Du tr&auml;nar p&aring; att:
*rita m&ouml;nster
*n&aring;la fast m&ouml;nstret r&auml;tt p&aring; tyg
*rita s&ouml;msm&aring;n
*klippa ut i tyg
*Sy ihop
&nbsp;
Hela tiden arbetar du efter b&aring;de muntlig och skriftlig arbetsbeskrivning.
&nbsp;
Det h&auml;r kommer att bed&ouml;mas:
*Din f&ouml;rm&aring;ga att planera och komma med id&eacute;er.
*Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;lja instruktioner, muntligt och skriftligt.
*Hur v&auml;l du kan hantera redskap och material.
*Hur v&auml;lgjort ditt arbete &auml;r.
*Din f&ouml;rm&aring;ga att utv&auml;rdera ditt arbete.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

Slöjd

Vi arbetar med enkel klädsömnad i år 5. Eleverna får träna på att följa en enkel arbetsbeskrivning.
Vi går igenom begreppen som hör till klädsömnad.


 formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, 

 Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. 

 Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, tovning och sågning. 

 Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg, och hur de kan läsas och följas. 

VIntervärme av fleecetyg

Matriser i planeringen

Uppgifter