Er_NO_år 2_våren vt-2018

Undersöka en vårblomma, plantera i CD-fodral,namnge några av våra vanligaste vårblommor och dess viktigaste delarna samt skapa en faktatext.

Arbetssätt

• Vi arbetar med VÖL-scheman och funderar över vad vi vet om våren och vårtecken.
• Vi tittar på faktafilmer om våren.
• Vi undersöker en vårblomma med hjälp av en lupp och tränar på blommans delar.
• Vi dokumenterar de delar vi upptäcker med hjälp av luppen och våra ögon.
• Vi samtalar om vad blommans olika delar egentligen gör och varför blomman behöver den.
• Vi skriver ner vad vi tror att ett frö behöver för att gro.
• Vi planterar bönor i CD-fodral och provar våra hypoteser.
• Vi drar slutsatser om resultatet av planteringen (vilka bönor växte bra och varför?).
• Vi skriver faktatexter om det vi har lärt oss.
• Vi skriver vad vi har lärt oss i VÖL-schemana

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

- Observera och dokumentera en vårblomma.

- Skriva en hypotes (klok gissning) om vad ett frö behöver för att gro.

- Skriva en faktatext om våra vårtecken.