Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
2
Er_NO_år 2_våren vt-2018
Esperedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 13 juni 2018
Undersöka en vårblomma, plantera i CD-fodral,namnge några av våra vanligaste vårblommor och dess viktigaste delarna samt skapa en faktatext.
Arbetssätt
- Vi arbetar med VÖL-scheman och funderar över vad vi vet om våren och vårtecken.
- Vi tittar på faktafilmer om våren.
- Vi undersöker en vårblomma med hjälp av en lupp och tränar på blommans delar.
- Vi dokumenterar de delar vi upptäcker med hjälp av luppen och våra ögon.
- Vi samtalar om vad blommans olika delar egentligen gör och varför blomman behöver den.
- Vi skriver ner vad vi tror att ett frö behöver för att gro.
- Vi planterar bönor i CD-fodral och provar våra hypoteser.
- Vi drar slutsatser om resultatet av planteringen (vilka bönor växte bra och varför?).
- Vi skriver faktatexter om det vi har lärt oss.
- Vi skriver vad vi har lärt oss i VÖL-schemana
Bedömning
Du visar att du når målen genom att:
- Observera och dokumentera en vårblomma.
- Skriva en hypotes (klok gissning) om vad ett frö behöver för att gro.
- Skriva en faktatext om våra vårtecken.