Ballongracet

Pennans alla färger

Russinhissen

Braigaste bron

Vackraste oljan

Dykarnas hemlighet

Para ihop figurer

<h2>M&aring;l</h2>
<p>- vi vill v&auml;cka barnens intresse och nyfikenhet f&ouml;r naturvetenskap.</p>
<p>- att barnen v&aring;gar st&auml;lla fr&aring;gor, hypoteser samt diskutera kring naturvetenskap.&nbsp;</p>
<p>- att inkludera IKT i v&aring;rt arbete genom att dokumentera samt titta p&aring; "Tiggy testar" p&aring;&nbsp; UR.se.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund</h2>
<p><em>Utifr&aring;n &ouml;nskem&aring;l fr&aring;n barnen att "testa massa grejer" s&aring; vill vi arbeta med experiment f&ouml;r att v&auml;cka barnens intresse och nyfikenhet f&ouml;r naturvetenskap och teknik. Vi har inte arbetat s&aring; mycket med just experiment i verksamheten s&aring; vi tycker att det var passande att barnen ville "testa massa grejer" d&aring; det &auml;r precis vad de f&aring;r g&ouml;ra genom experiment.&nbsp;</em></p>
<h2>Arbetss&auml;tt/Undervisning.&nbsp;</h2>
<p>Vi tittar p&aring; "Tiggy testar" sedan utf&ouml;r vi samma experiment som i programmet. Vi delar upp oss i mindre grupper.&nbsp;<br /><em><br /></em></p>
<h2>Uppgifter</h2>
<p>Se nedan.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Reflektion/Analys</h2>
<p>Vid varje reflektionstillf&auml;lle g&ouml;rs en reflektion utifr&aring;n de aktiviteter/uppgifter ni gjort under g&aring;gna veckan.</p>
<p>&nbsp;</p>

för arbetslaget att utgå ifrån vid pedagogiska planeringen 

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

stimuleras och utmanas i sin språk­ och kommunikationsutveckling,

stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,

Vi testar massa grejer!

Matriser i planeringen

Uppgifter