<p>Eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersm&aring;l. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sitt tal-och skriftspr&aring;k.</p>
<p>De kommer l&auml;ra sig nya begrepp och ord genom att l&auml;ra k&auml;nna till &aring;rstiderna och f&ouml;r&auml;ndringen som sker mellan dem .</p>
<p align="LEFT">&nbsp;</p>
<table dir="LTR" style="height: 413px;" border="1" width="824" cellspacing="0" cellpadding="7">
<tbody>
<tr>
<td valign="TOP" height="52">
<p><span style="font-size: large;">&nbsp;F&ouml;ljande fr&aring;gor skall eleven kunna svara p&aring; :</span></p>
<p> Hur m&aring;nga &aring;rstider har vi?</p>
<p> Hur m&aring;nga m&aring;nader har vi?</p>
<p> Kan du namnen p&aring; veckodagarna?</p>
<p> Kan redog&ouml;ra f&ouml;r vad som &auml;r typiskt f&ouml;r de olika &aring;rstiderna?</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="485">
<h2><strong>F&ouml;rm&aring;gor som skall utvecklas:</strong></h2>
<p>Formulera&nbsp;sig och kommunicera i tal och skrift,</p>
<p>Urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer</p>
<p>Anv&auml;nda sitt modersm&aring;l som ett medel f&ouml;r sin spr&aring;kutveckling och sitt l&auml;rande</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p align="LEFT">&nbsp;</p>
<table dir="LTR" border="1" width="548" cellspacing="0" cellpadding="7">
<tbody>
<tr>
<td valign="TOP" height="84">
<p><span style="font-size: large;">S&aring; h&auml;r jobbar vi: arbetss&auml;tt </span></p>
<p>G&ouml;r en tavla med de veckodagar eleverna &auml;r i skolan.</p>
<p>Skriv ut v&auml;dersymboler (finns p&aring; internet) f&ouml;r sol, regn, vind, sn&ouml; o.s.v.</p>
<p>I b&ouml;rjan av lektionen f&aring;r en elev v&auml;lja r&auml;tt symbol, s&auml;ga vilken dag och m&aring;nad det &auml;r, beskriva v&auml;derleken och placera symbolen p&aring; r&auml;tt st&auml;lle p&aring; tavlan.</p>
<p>Vi ritar, skriver och l&auml;ser om &aring;rstiderna och m&aring;naderna.</p>
<p>Vi l&auml;ser och skriver enkla texter om veckodagarna, m&aring;naderna och &aring;rstiderna.</p>
<p>Vi ska tr&auml;na b&aring;de p&aring; digital och analogklocka.</p>
<p><span style="font-size: medium;">Vilka kl&auml;der vi anv&auml;nder p&aring; de olika &aring;rstiderna. </span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Modersmål

Eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal-och skriftspråk. De kommer lära sig nya begrepp och ord genom att lära känna till årstiderna och förändringen som sker mellan dem .

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. 

Årstiderna åk F

Matriser i planeringen

Uppgifter