Fröväxternas byggnad och livscykel

Under arbetsområdet kommer du att får lära dig hur växterna är uppbyggda, hur de förökar sig och hur de sprider sig.
Du får också lära dig hur växternas utseende påverkas av var de växer och namnen på några vanliga fröväxter.

1. Fröväxternas byggnad och livscykel

Vi kommer att ta upp följande:

• Fröväxtens byggnad
• Pollinering
• Befruktning
• Fröspridning
• Fotosyntesen
• Något om Carl von Linné, hans liv och verk
• Namnen på några vanliga växter i närområdet

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Se nedan

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Se nedan

4. Arbetssätt

Du kommer att få lyssna på föreläsningar om ämnet, se på olika filmer, laborera och arbeta självständigt med olika uppgifter. Vi kommer också att göra minst en exkursion i närområdet.

5. Bedömning

Läraren bedömer ditt arbete i klassrummet, det laborativa och hur mycket du deltar i diskussioner och genomgångar. Du kommer även att få visa att du inhämtat de kunskaper som krävs för arbetsområdet genom att du i slutet får göra ett litet test. 

6. Kunskapskrav

Vid avslutat arbetsområde skall du kunna följande:

* Hur en fröväxt är uppbyggd och namnen på dess olika delar.

* Hur fröväxterna förökar och sprider sig.

* Vilka de olika huvudgupperna av fröväxter är och hur de sprids.

* Något om hur olika växtplatser påverkar de växter som lever där och hur växterna anpassar sig till miljön.

* Något om Carl von Linnés arbete och hur växterna är indelade.

* Namnen på fem vanliga fröväxter i närmiljön.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

Centralt innehåll

• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Uppgifter

Test på arbetsområde Fröväxter

Du får göra ett test på det vi gått igenom under arbetsområde Fröväxter. Här finner du ett häfte som tar upp det vi gått igenom under arbetsområdet, så att du kan repetera om du vill. Det finns även en inläst version. Observera att den inlästa versionen är uppdelad i mindre bitar för att få plats på Unikum.