Hallo und willkommen!
V&auml;lkommen till tyska &aring;rskurs 9! Du forts&auml;tter att l&auml;sa tyska 2 som avslutas p&aring; v&aring;rterminen med provet Skolverkets Bed&ouml;mningsst&ouml;d. Under hela l&auml;s&aring;ret kommer du att repetera, bef&auml;sta och f&ouml;rdjupa dina kunskaper. Under l&auml;s&aring;ret arbetar vi med projektet "Att flytta till Berlin".
L&auml;rob&ouml;cker: Lieber Deutsch 2, Trampolin,&nbsp;
Undervisning: Undervisningen &auml;ger rum 3 dagar i vecka, p&aring; tisdag, onsdag och fredag.&nbsp;
L&auml;xa: Du f&aring;r en veckol&auml;xa! Syftet med l&auml;xan &auml;r att du &ouml;var spr&aring;ket vid flera tillf&auml;llen under veckan.
L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r, prov, redovisningar:&nbsp;Efter varje avslutat tema kommer du att redovisa dina kunskaper skriftligt eller muntligt. Mindre l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r samt stora redovisningar. Dessutom kommer du att redovisa h&ouml;r- och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
F&ouml;r att lyckas bra med dina studier m&aring;ste du&nbsp;t&auml;nka p&aring;:
<ul style="caret-color: #000000; color: #000000; padding: 0px; list-style-position: outside; margin-left: 25px; font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px;">
<li style="padding: 0px; margin: 0px; font-family: Helvetica; -webkit-text-stroke-color: #000000; -webkit-text-stroke-width: initial;">att komma f&ouml;rbered till varje lektion (ha material med dig och ha koll p&aring; vad vi arbetar med - se Unikum L&auml;rlogg)</li>
<li style="padding: 0px; margin: 0px; font-family: Helvetica; -webkit-text-stroke-color: #000000; -webkit-text-stroke-width: initial;">att du nyttjar din lektionstid till inl&auml;rning</li>
<li style="padding: 0px; margin: 0px; font-family: Helvetica; -webkit-text-stroke-color: #000000; -webkit-text-stroke-width: initial;">att du &auml;r&nbsp;aktiv och f&ouml;rs&ouml;ker tala mycket tyska p&aring; lektionerna</li>
<li style="padding: 0px; margin: 0px;">att du planerar din vecka och hittar g&auml;rna tv&aring; tillf&auml;lle &aacute; 15 - 25 minuter d&aring; du arbetar med tyska&nbsp;hemma eller i skolan</li>
</ul>
L&auml;rare: Henrieta Vedberg, E-post: henrieta.vedberg@rattvik.se
Deutsch macht Spa&szlig;!
Wir beginnen mit einem Lied:
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=HJ0ExkIP4Jo" target="_blank" rel="noopener">Die Prinzen Be cool speak Deutsch</a>
Urlaub in Deutschland:
<iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/p4P8eGmJgpk?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&nbsp;</iframe>
Under l&auml;s&aring;ret kommer du att l&auml;ra dig detta:&nbsp;
<ol>
<li>Repetera enkla fraser och fr&aring;gor Wie sagt man? - Wieder Deutsch (s. 9-10)</li>
<li>Repetera ordf&ouml;rr&aring;d till teman fritidsaktiviteter, semester/lov, - Etappe 1A Ab in den Urlaub (s. 14-21, glosor s. 176 och 185 Semester och lov)</li>
<li>Repetera v&auml;der - Etappe 1B Wie ist das Wetter? (s. 22-24,&nbsp;glosor s. 176 och 185-186 V&auml;der)</li>
<li>Repetera perfekt: Ber&auml;tta i f&ouml;rfluten tid om en resa - Etappe 1C Ein exotischer Urlaub (s. 25-32, s, 53, gloslista s. 176-177, s. 185 Semester och lov)</li>
<li>&Ouml;va l&auml;s- och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else: autentiska texter (UR, Internet: lingua.com, nachrichtenleicht.de och tivi.de)</li>
<li>Ber&auml;tta hur du m&aring;r (l&auml;karbes&ouml;k, sjukdomar, kroppsdelar) - Etappe 2A Bleib gesund (s. 42-47, gloslista s. 177-178, s. 186 L&auml;karbes&ouml;k och Kroppsdelar)</li>
<li>Ber&auml;tta om ditt v&auml;lbefinnande - Etappe 2B So f&uuml;hle ich mich wohl (s. 48-52, gloslista s. 178)</li>
<li>Ber&auml;tta om en person - Etappe 2C So bin ich (s. 55-57, gloslista s.178)</li>
<li>Arbeta med projektet "Att flytta till Berlin" som tar upp f&ouml;ljande teman:&nbsp;</li>
</ol>
<ul>
<li>Landeskunde - Deutschland - introduktion (Internet)&nbsp;</li>
<li>Landeskunde - Sehensw&uuml;rdigkeiten in Berlin - ber&auml;tta om n&aring;gra sev&auml;rdheter i Berlin&nbsp;</li>
<li>Wer bist du? Was m&ouml;chtest du in Berlin machen? - presentera dig samt vilka egenskaper du har (Etappe 2C) och ber&auml;tta om vad du vill g&ouml;ra i Berlin</li>
<li>Dialog - Am Flughafen - &nbsp;f&ouml;ra ett enkelt samtal med en person p&aring; flygplatsen</li>
<li>Wohnen in der Stadt und auf dem Land - Vorteile und Nachteile - ber&auml;tta om olika boendeformer samt hur det &auml;r att bo p&aring; landet/i staden (Etappe 5A s. 124-130, gloslista s. 182)&nbsp;</li>
<li>Meine Wohnung in Berlin - ber&auml;tta om din l&auml;genhet i Berlin rum, m&ouml;bler, hush&aring;llssysslor (Internet, Etappe 5B, 5C s. 131-142, gloslista s. 182-183 och s. 188 Hush&aring;llssysslor samt s. 189 Rum och m&ouml;bler)</li>
<li>Meine Einweihungsparty - ber&auml;tta om din inflyttningsfest (Etappe 3A s. 72-77, gloslista s. 179)</li>
<li>Spiel, Sport, Spannung - ber&auml;tta om dina och andras fritidsaktiviteter (Etappe 6)</li>
</ul>
10. Repetera ordf&ouml;rr&aring;d och grammatik = spr&aring;ktr&auml;ning inf&ouml;r Moderna spr&aring;k 3 (Trampolin)&nbsp;
<iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/lqfv5g1aw-Q?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&nbsp;</iframe>
<iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/lw5NHQeXzpA?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&nbsp;</iframe>
&nbsp;

Moderna språk - språkval

Tyska årskurs 9 - planering för höstterminen

Tyska årskurs 9 - läsårsplanering

Matriser i planeringen

Uppgifter