Bild årskurs 4, HT 19

Vi kommer att arbeta med konstens grunder, linjer, former, färger, nyanser och strukturer. Du kommer arbeta med bilden som kommunikationsmedel för att uttrycka en känsla eller berätta en historia.

Syfte - Förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att du ska utveckla din förmåga att:

• Använda olika element som tillexempel linjer och former för att  bygga upp en bild
• Använda bilder för att kommunicera ett budskap eller uttrycka en känsla
• Använda olika tekniker i ditt bildskapande 

Bedömning - Vad och hur

Vad du ska lära dig:

• Använda linjer och former för att skapa djup i dina bilder
• Använda bilden som verktyg för att förmedla en känsla eller uttrycka ett budskap
• Använda och variera olika tekniker och material i dina bilder med verktyg som pastellkrita, vattenfärg och kol

Hur du visar vad du kan:

• Du visar att du kan använda linjer, former och strukturer på ett varierande sätt i ditt bildskapande
• Du visar att du kan framställa olika typer av berättande bilder tillexempel genom att rita bilder till sagor
• Du visar att du kan använda olika tekniker i ditt bildskapande och vågar variera dessa i ditt bildskapande

Undervisning och arbetsformer

• Vi kommer att arbeta med konstens grunder och utforska färg, linjer, former och strukturer
• Du kommer att få rita bilder till sagor och vi kommer studera sagobilder från olika tider och kulturer
• Vi kommer att skapa bilder med olika tekniker blanda annat pastell, kol och vattenfärg

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.