Famous people

Who wants to be rich and famous? What is good and what is bad about being rich and famous? What do you know about Eminem or Mother Theresa? We will read and listen to stories about rich and famous people. Some of them are characters in famous books, writers, athletes and artists. You will also discuss your own thoughts about being rich and famous.

Beskrivning av arbetsområdet

Här får eleverna möjlighet att utveckla sin förmåga att läsa och förstå en text om en kändis samt att utveckla sitt muntliga berättande genom att berätta det du lärt dig för en klasskamrat.

Vad ska jag som elev utveckla?

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

• förstå och tolka innehållet i texten
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd 
• presentera muntligt på engelska
• välja och använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd (till exempel använda andra ord, slå upp ord som du inte känner till, förklara vad du menar på ett annat sätt, ställa frågor, be någon talar långsammare/upprepa det som sagts)
• uttrycka åsikter och samtala på engelska

Vad ska vi arbeta med och hur ska vi arbeta?

Under arbetets gång kommer vi att:

• läsa texter om olika kända personer
• använda olika strategier för att tolka och förstå det vi läser
• bearbeta texten genom att t.ex svara på frågor
• förbereda stödord för att kunna berätta muntligt om den kända personen
• lyssna och ta stödord för att kunna återberätta det klasskompisarna berättar om sina kända personer

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att:

• uttrycka dig muntligt och skriftligt på engelska
• förstå tydligt talad engelska och agera utifrån instruktioner
• förstå det du läser på engelska
• lära dig nya ord och fraser
• redigera och göra förbättringar av dina framställningar 
• använda dig av någon språkliga strategi för att göra dig förstådd

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.