Awesome 7 - My life, your life

I detta arbetsområde kommer vi att prata och läsa om skolvardagen och den engelskspråkiga världen.

Planering kap.1

A. Mål och Bedömning

• Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter 
  Genom att delta aktivt i diskussioner kring innehållet i texterna visar du din förståelse. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov där en läs- och hörförståelse ingår.
• Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift 
  Detta visar du genom att delta muntligt i diskussioner i par, grupp eller i klassen. Ni kommer att få förbereda och hålla en muntlig presentation v. 40. I det avslutande provet ingår en fri skrivuppgift som kommer att bedömas.
• Förmågan att  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
  Om du t.ex inte kommer på ett ord förklarar du på annat sätt vad du menar.
• Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang 
  Detta visar du i ditt sätt att uttrycka dig i t.ex. din text och i muntliga diskussioner.
• Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
  Vi kommer att läsa och diskuterar några texter om Australien. Skrivuppgiften på provet kommer att handla om Australien. 

B. Områdesbeskrivning

Temat i kapitel 1 är skolvardag i den engelskspråkiga världen.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Ni kommer att få läsa och diskutera olika sorters texter. Vi kommer bl.a att prata om vad kunskap och utbildning är, hur skolvardagen ser ut för elever runt om i världen och vilka egenskaper som är viktiga för att lyckas i skolan och i livet. Ni kommer också att få läsa ett par texter om Australien och lära er lite fakta om landet för att kunna jämföra livet där med Sverige.

I Activity book kommer vi att arbeta med tre olika sorters uppgifter:
Explore the text: läsförståelsefrågor och diskussionsuppgifter till texten.
Vocabulary: Här ligger fokus på att träna in nya ord och att använda dem i egna meningar.
Activities: Olika uppgifter som fokuserar på förmågorna att prata, lyssna och skriva på engelska.

Ni får en läxa/vecka som förhörs skriftligt eller muntligt. När du tränar in nya ord skall du också träna på att använda dem, genom att sätta in dem i en mening eller förklara dem på engelska.

Fokus under området är att prata engelska och ni kommer att få diskutera i små grupper och även förbereda en muntlig presentation som ni redovisar v. 40. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov som består av: 

• Läsförståelse
• Hörförståelse
• Fri skrivuppgift

.

Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar)

Under veckorna 35-39 kommer vi att läsa varierande texter och arbeta med texterna på olika sätt både muntligt och skriftligt i skolan. Du kommer att ha texterna som veckovisa läxor, enligt planeringen ovan, där du läser texten hemma och övar in nya ord för att utöka ditt ordförråd. Du ska alltid läsa läxtexterna noggrant så att du är väl förberedd att diskutera, sammanfatta eller svara på frågor om läxtexten. Under dessa veckor kommer vi även att gå igenom viss grammatik och du får jobba med övningar på grammatiken enligt planeringen i Activity Book.  

 

VECKA	TEXT BOOK  (text + glosor)	ACTIVITY BOOK	GRAMMATIK  (WB)
34       35  36  37  38  39  40  41	p. 8-9 English-speaking…  p. 10-11 New Day, New School Year  p. 12-15 Many Ways to Be Smart  p. 16-17 Do You Like Barbies?  p. 18-20 The Girl Who Stood Up for…  p. 21 Awesome speaker/Australia  p. 21 Awesome Speaker/Australia   Läs- och hörförståelsetest , Skrivuppgift    www.ovningsmastaren.se här hittar du texterna och kan öva på uttal, intonation och orden.	p. 8-13  p. 14-21  p. 22-29  p. 30-33	obestämd artikel  regelbunden plural  oregelbunden plural

 

 

 

 

Utvärdering

Ni utvärderar skriftligt efter arbetsområdets slut. Jag kommer att skriva en framåtsyftande kommentar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Uppgifter

The Stolen Generation

1. Read the text thoroughly. 2. Underline the words that you need to understand and make your own wordlist. 3. Answer the questions on the text in Unikum.

The Stolen Generation

1. Read text The Stolen Generation. 2. Make your own wordlist with words that you need to understand. 3. Write the answers to questions 1-4 that you find in the document.