Det psykodynamiska perspektivet

I detta moment kommer vi studera det psykodynamiska perspektivet. Grundaren till detta perspektiv är Sigmund Freud. Freud är även känd som psykologins fader.

Kort bakgrund

Detta kommer vi undersöka om det psykodynamiska perspektivet: 

• Psykologins historia
• Sigmund Freud
• Det psykodynamiska perspektivet

Sigmund Freud

Film

Dessa filmer går på ett kort och enkelt sätt igenom de grundläggande delarna inom det psykodynamiska perspektivet. Har du varit sjuk eller av annan orsak missat någon lektion så är det ett väldigt bra sätt att komma in i ämnet. 

Det psykodynamiska perspektivet

Läsning

Förutom den digitala bok som ni har i psykoloogikursen så finns det ännu mer material om ni vill fördjupa er inom världens roligaste moment. Här hittar ni mer spännande läsning: Det psykodynamiska perspektivet

Lycka till med studierna!

/Roffe :)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Psykologins historiska framväxt. I samband med det behandlas psykoanalysens och behaviorismens tidiga förklaringar av mänskliga beteenden, känslor och tankar.
• Verklighetsuppfattningar och självbilder. Hur de påverkas och formas.
• Psykisk hälsa och ohälsa med betoning på stress och stresshantering samt kriser och krishantering.

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
• Eleven redogör utförligt för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
• Eleven redogör översiktligt för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
• Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av kognitionspsykologins, den biologiska psykologins och socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar. I samband med det för eleven välgrundade och nyanserade resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter. Eleven värderar med nyanserade omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för välgrundade och nyanserade resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.
• Eleven redogör utförligt för delar av kognitionspsykologins, den biologiska psykologins och socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar. I samband med det för eleven välgrundade resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter. Eleven värderar med enkla omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för välgrundade resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.
• Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av kognitionspsykologins, den biologiska psykologins och socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar. I samband med det för eleven enkla resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter. Eleven värderar med enkla omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för enkla resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.

Uppgifter

Det psykodynamiska perspektivet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Psykoanlays

Redogör för psykolanalysen.