Muntlig presentation

Konsten att tala inför andra

Hur redovisar man om ett ämne så att andra blir nyfikna på det? Varför blir man nervös när man ska prata inför andra och vad kan man göra för att övervinna nervositeten? I detta kursmoment kommer du att få tips och råd om vad du ska tänka på vid muntliga presentationer och redovisningar, hur du ska strukturera din presentation samt vilka fällor du ska undvika.

Muntlig presentation om språkliga variationer i det svenska språket

I den här presentationen ska du:

- göra en muntlig redovisning på 5 – 8 minuter 

- framföra en presentation med anknytning till temat "språkliga variationer"

- använda dig av något presentationstekniskt hjälpmedel (PowerPoint, Prezi, en bildspel eller något liknande)

Tänk på presentationens

- disposition (inledning, avhandling och avslutning)

- språk - anpassa språket till syfte, sammanhang och mottagare

 - framförande - förberedelsen är viktig, tänk på att lära dig ditt manus utantill eller att använda talkort med stödord, tänk också på att INTE läsa innantill för bättre åhörarkontakt

Sist men inte minst använd dig av de retoriska greppen etos, logos och patos samt använd stilfigurer som till exempel metaforer, liknelser, retoriska frågor etc.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till kommunikationssituationen.
• Grunderna i den retoriska arbetsprocessen.

Kriterier

• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter på ett nyanserat sätt samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande, begriplig och väldisponerad. Språket är ledigt och anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Eleven har god åhörarkontakt. Vidare kan eleven med säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder, tydliggör och är väl integrerade i den muntliga framställningen.
• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter på ett nyanserat sätt samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med viss säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande och begriplig, och dispositionen tydligt urskiljbar. Språket är ledigt och anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Eleven har viss åhörarkontakt. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder och tydliggör den muntliga framställningen.
• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med viss säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande och begriplig. Eleven har viss åhörarkontakt. Språket är till viss del anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel.

Uppgifter

Muntlig presentation av ett ämne

Uppgiftsbeskrivningen hittar du i studiehandledningen. Uppgiften ska genomföras vecka 26.