Biologi år 7

Än så länge känner vi bara till en planet i universum där det finns liv. Det är jorden. Tack vare solen har vi ljus och lagom temperatur. Här finns också syre att andas, mat att äta och många olika miljöer att leva i. På jorden lever vi människor tillsammans med en massa olika varelser i en biologisk mångfald (många olika arter) som ständigt utvecklas och där vi alla är beroende av varandra. Men vad är egentligen liv, och hur tror du att det har utvecklats?

Biologi - Liv i utveckling

 

Syfte: Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden som hälsa, naturbruk och miljö.   Med kunskaper om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande, men också för att kunna bidra till en hållbar utveckling.

Förmågor att träna: Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, genomföra systematiska undersökningar i biologi, och använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

När vi är klara ska du kunna: Formulera vad som är typiskt för alla levande organismer. Beskriva livets uppkomst utifrån naturvetenskapliga teorier och modeller. Redogöra för hur forskning kunde gå till förr och hur biologiska upptäckter lett till ny kunskap. Beskriva hur organismer identifieras, sorteras och grupperas. Använda kunskaper i biologi för att ta ställning och diskutera viktiga frågor i samhället. Begrepp: biologi - organism - DNA - klorofyll - fotosyntes - cellandning - ozon cellmembran - cellkärna - artnamn - bastard - fossil  evolutionslära - mutation - biologisk mångfald släktträd - fosterutveckling - domän - eukaryot  hypotes - fauna - flora - zoologi - botanik - bioteknik -myter - pseudovetenskap

Det här ska vi göra: Kursen tar upp fem olika områden, Från enkelt liv till komplicerat liv. Forskning gav ny syn på livet. Evolutionens (utvecklingens) drivkrafter. Organismers (allt levande) släktskap. Vetenskap och ovetenskap. Du kommer få träna på de olika förmågorna och begreppen genom att vi läser och diskuterar tillsammans både i helklass och i mindre grupper.   Du kommer få arbeta både enskilt och parvis med “testa dig själv frågor”.   Vi kommer göra gemensamma anteckningar som förtydligar det vi läser samt är bra att använda då du repeterar inför ett test.   Du kommer få träna vidare på begrepp och uppgifter på http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi/#/ Här kan du även få texten från läroboken uppläst.   Du kommer få se filmklipp som vi sedan diskuterar tillsammans.   https://urplay.se/program/207134-kampen-om-livet-ar-vi-ensamma-i-universum   https://urplay.se/program/156835-animated-science-magma-trilobiten https://urplay.se/program/162270-tax-och-tass-fiskar-och-grodor  https://www.youtube.com/watch?v=pjh5fieTxpE

Så här får du visa att du har lärt dig. Du kommer få möjlighet att visa dina kunskaper vid olika redovisnings och inlämningsuppgifter under kursens gång, samt vid ett avslutande sammanfattande prov.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.

Uppgifter

v34-35

Inledning kursen Liv i utveckling, sid 6-7. Vi läser och diskuterar "Från enkelt till komplicerat liv" sid 8-12. Vi tränar på att förklara begreppen: biologi organism DNA klorofyll fotosyntes cellandning ozon Testa dig själv, frågor sid 12. Övningar i webbapp.liber.se. Spektrum Biologi: 1.1 Från enkelt till komplicerat liv; - Vilket begrepp? - Frågor 1.1 - Begrepp på flera språk. (Här hittar du förklaringar på begreppen). Titta på filmen https://www.youtube.com/watch?v=_Sd7ufBQ65o

v36-37

Vi läser och diskuterar "Forskning gav ny syn på livet" sid 13-19. Vi tränar på att förklara begreppen: cellmembran cellkärna artnamn bastard fossil Testa dig själv, frågor sid 19. Övningar i webbapp.liber.se. Spektrum Biologi: 1.2 Forskning gav ny syn på livet; - Begrepp på flera språk. (Här hittar du förklaringar på begreppen). - Vilket begrepp? - Frågor 1.2

v38

Hemuppgift under samtalsveckan: Träna på begreppen på både 1:1 och 1:2. http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi. - Träna på begreppen, Begrepp på flera språk. - Gör övningen Vilket begrepp? (Träna till du känner dig säker på begreppen.) Begreppstest - onsdag för 7C och 7D. - torsdag för 7A och 7B. I skolan under veckan: - Vi läser tillsammans kapitel 1:3 Evolutionens drivkrafter. Gå in på http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi. - Träna på begreppen, Begrepp på flera språk. - Gör övningen Vilket begrepp? - Gör övningen Frågor 1.3

v39

- Vi läser och diskuterar tillsammans kapitel 1:3 Evolutionens drivkrafter. - Arbete med instuderingsfrågor sid 26. Gå in på http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi. - Träna på begreppen, Begrepp på flera språk. - Gör övningen Vilket begrepp? - Gör övningen Frågor 1.3

v40

- Vi läser och diskuterar tillsammans kapitel 1:4 Organismers släktskap. - Arbete med instuderingsfrågor sid 30. Gå in på http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi, 1.4. - Träna på begreppen, Begrepp på flera språk. - Gör övningen Vilket begrepp? - Gör övningen Frågor 1.4

v41-42

- Vi läser och diskuterar tillsammans kapitel 1:4 Organismers släktskap och kapitel 1:5 Vetenskap och ovetenskap. - Arbete med instuderingsfrågor sid 30 och sid 35. Gå in på http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi, 1.4 och 1.5. - Träna på begreppen, Begrepp på flera språk. - Gör övningarna Vilket begrepp? - Gör övningarna Frågor 1.4 och 1.5. Begreppstest på 1.3-1.5.

V43

Vi repeterar och skriver prov på kursen Liv i utveckling.