Under 5:an kommer vi att arbeta med boken Good stuff i engelskan. Textb&ouml;ckerna &auml;r tematiskt uppbyggda. Popul&auml;ra teman, som t.ex. family, friends, clothes, pets, hobbies, holidays och sports, blandas med roliga och anv&auml;ndbara dialoger d&auml;r eleverna f&aring;r tr&auml;na modern vardagsengelska. B&ouml;ckerna inneh&aring;ller &auml;ven ber&auml;ttade texter, dikter, rim och ramsor.
&nbsp;
Du kommer att f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna och f&ouml;rst&aring;, prata, l&auml;sa och skriva engelska.
&nbsp;
<h2>M&aring;l med arbetet</h2>
...kunna l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla texter och instruktioner t.ex. i textbook och workbook. ...kunna lyssna och f&ouml;rst&aring; muntliga enkla instruktioner. ...kunna skriva enkla meningar. ...kunna prata och ber&auml;tta t.ex. om dig sj&auml;lv och dina intressen p&aring; engelska.
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa enkla texter fr&aring;n Good Stuff, men &auml;ven fr&aring;n andra b&ouml;cker.</li>
<li>Lyssna, diskutera inneh&aring;ll och svara p&aring; fr&aring;gor fr&aring;n filmserien Max&acute;s Movie (UR skola)</li>
<li>Lyssna p&aring; talad engelska fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden.</li>
<li>Skriva enkla texter av olika slag ( beskrivningar, dialoger, brev).</li>
<li>Tala engelska s&aring; mycket som m&ouml;jligt ( i par, sm&aring;grupper, enskilt och i talk&ouml;r, s&aring;nger osv.)</li>
<li>Ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det genom att tr&auml;na in glosor, l&auml;sa och skriva texter.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (grammatiska regler).</li>
<li>Bed&ouml;mningen sker l&ouml;pande p&aring; engelsklektionerna och &auml;ven med hj&auml;lp av diagnosmaterialet som Good Stuff har.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Visa dina kunskaper - bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma hur du:
<ul>
<li>hur du f&ouml;rst&aring;r talad engelska och texters budskap</li>
<li>hur du formulerar dig muntligt</li>
<li>hur du formulerar dig skriftligt</li>
<li>kan j&auml;mf&ouml;ra n&aring;got engelsktalande land med Sverige</li>
<li>anv&auml;nder olika strategier f&ouml;r att l&auml;ra dig nya ord</li>
<li>anv&auml;nder dina grammatiska kunskaper</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

Engelska

På engelskan kommer vi att arbeta med boken Good stuff.

Bedömningsmatris för engelska år 5 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Engelska åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter