År 7 Antiplasti/Miljökasse - vi tänker på miljön

Varje år använder vi massor av plastkassar som sedan hamnar i naturen. Flera länder har redan förbjudet plastkassar eftersom de förstör vår miljö. Nu bojkottar vi plasten och syr egna hållbara tygkassar i stället!

Med den traditionella plastkassen som modell ska du få sy din egna fodrade och hållbara tygkasse. Du får göra den i de tyger du tycker är fina och det finns olika modeller och storlekar att välja mellan.  

Du får ge din kasse ditt egna uttryck och välja den eller de tekniker som du tycker blir finast. Tekniker som passar är till exempel applikation, lappteknik och fritt broderi. Kanske sätter du dit fickor, blixtlås, dekorerar med tofsar och bollar? 

Du kommer i detta arbete bland annat träna på:

- Att skissa och planera för ditt arbete.

- Att tolka och följa arbetsinstruktioner.

- Att utveckla idéer så att din kasse får en egen design och personligt uttryck.

- Att vara noggrann i ditt arbete.

- Relevanta slöjdbegrepp och deras innebörd.

- Att lösa problem som uppstår under arbetets gång.

-göra en utvärdering/reflektion om ditt arbete

- Att ge omdömen om ditt arbete och ditt arbetssätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.