En oväntad vänskap

Vi kommer att läsa och arbeta med boken "En oväntad vänskap".

Arbetsområde

Under kommande veckor kommer vi att läsa En oväntad vänskap. Boken kommer sedan att jämföras med filmen och ni kommer att få lära er att skriva en analyserande text där du ska berätta om skillnaden mellan boken och filmen.

Konkreta mål

Du kommer att få hjälp att utveckla dina lässtrategier, utveckla ditt ordförråd och lära dig att skriva en återberättande text. Du visar vad du har lärt dig genom att utföra och lämna in arbetsuppgifter till boken, göra ett ordprov och använda nya ord muntligt/ skriftligt samt genom att skriva en analyserande text som lämnas in.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

- använda lässtrategier och förstå innehållet i boken - inlämning arbetsuppgifter

- förstå och använda ord - ordprov

- skriva en analys om boken och filmen

Undervisning

Vi kommer att läsa tillsammans och enskilt. 

Vi kommer att arbeta med frågor till boken och skriva korta texter.

Vi kommer att samtala och diskutera om boken.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Ord och begrepp i skolans ämnen och i vardagsspråk. Synonymer och motsatsord.
• Texter i digitala miljöer, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

Uppgifter

"En oväntad vänskap" kapitel 8-10

1. Läs sidorna 36-46 2. Gör ett venndiagram. Skriv en jämförelse 3. Svara på frågorna: - Vad hände med grannen och varför? - Varför hade Abdel suttit i fängelse? - Varför blev Phillipes vänner oroliga? - Varför vill Phillipe ha kvar just Abdel?

Kapitel 11-12

Skriv sammanfattning själv av kapitel 12, "Vilket skämt"

En oväntad vänskap

Läs sidorna 56-68 Svara med hel mening, skriv inte bar av från boken utan gör dina egna meningar. Tänk på punkt, stor bokstav:) Kvinnor till mig 1. Vad gjorde kvinnan? 2. Hur kände Philippe? En skyddsdjävul 1. Hur beskriver Philippe Abdel? 2. Varför var Abdel både en skyddsängel och en "skyddsdjävul"? Abdels affärsplan 1. Vad ville Abdel att de skulle ha för sorts företag? 2. Var lärde Abdel känna männen? 3. Vad hände på vägen till kontoret? 4. Hur såg det ut på kontoret?

Kapitel 5-7

Kapitel 5, Duschen 1. Vad hände i duschen? 2. Hur hjälpte Abdel till? Kapitel 6, Beatrice död 1. Vad hände med Beatrice? 2. För vems skull fortsatte Phillippe att leva? Kapitel 7, Abdels uppväxt 1. Berätta om Abdels bakgrund

Att flyga, kapitel 1

Svara på frågorna till kapitel 1, Att flyga. 1. Vad berättar bokens "JAG"- Philippe- o skärmflygning? 2. Hur länge kunde Philippe stanna i luften? 3. Vad gjorde Philippe medan han flög? 4. Vad förstod Philippe medan han störtade? Reflektionsuppgift Har du själv velat flyga? Föreställ dig att du är en fågel. Skriv och berätta vart du skulle flyga, hur tror du världen ser ut uppifrån, och hur det skulle kännas? Skriv så utvecklat du kan:

"En oväntad vänskap" kapitel 3 & 4

Skriv en sammanfattning av kapitel 3 & 4 här. -Tänk på att skriva hela meningar - Stavning

Lektion 1, uppstart

- Kolla på bokens framsida, vad säger bilden dig? - Läs titeln, vad tror du boken handlar om? - Läs på baksidan, vad ska boken handla om? - Vad har du för förväntningar av boken?