<h2>Vad ska jag kunna?</h2>
<p>Du ska kunna:&nbsp;</p>
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Ge exempel p&aring; regler/normer i skolan, i hemmet, p&aring; fritidsaktiviteter och p&aring; n&auml;tet.</li>
<li>Vara med och p&aring;verka v&aring;ra gemensamma regler f&ouml;r klassen.&nbsp;</li>
<li>Ge exempel p&aring; varf&ouml;r vi beh&ouml;ver regler.</li>
<li>Delta i diskussioner&nbsp;genom att lyssna och framf&ouml;ra egna &aring;sikter.</li>
<li>Ge exempel p&aring; ett demokratiskt beslut i klassen/skolan</li>
</ul>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag l&auml;ra mig detta?</h2>
<p>Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att:</p>
<ul>
<li>Vara med och ta reda p&aring; vad det finns f&ouml;r regler i skolan, i hemmet, p&aring; fritidsaktiviteter och p&aring; n&auml;tet.</li>
<li>Aktivt delta i mindre och st&ouml;rre diskussionsgrupper om varf&ouml;r regler beh&ouml;vs och vilka regler som &auml;r viktiga.&nbsp;</li>
<li>Intervjua personer i din n&auml;rhet om vilka regler som finns i olika situationer.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur ska jag visa vad jag l&auml;rt mig?&nbsp;</h2>
<p>Du ska visa vad du l&auml;rt dig genom att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>Redovisa din intervju.</li>
<li>Vara aktiv i diskussioner.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

Normer och regler

Matriser i planeringen

Uppgifter