Hållbar utveckling

Du kommer lära dig om vad hållbar utveckling är, naturresurser, konflikter kring naturresurser, vilka energikällor som finns och vilka vi använder samt begreppet "ekologisk fotavtryck".

Syfte - Varför?

Övergripande frågor:

• Vad innebär begreppet hållbar utveckling?
• Exempel på intressekonflikter om naturresurser både i Sverige och i andra länder
• Hur kan man i samhällsplaneringen minska risker och hot mot människa och miljö?
• Hur kan man minska sitt ekologisk fotavtryck?
• Varför bör andelen förnybaraenergikällor av världens energiproduktion öka och de icke förnybara energikällorna minska?
• Vad kan du göra för att minska negativ miljöpåverkan, som till exempel klimatförändringar?

 

Undervisningens innehåll - Hur?

Vi kommer att arbeta med geografi hela terminen. Vi ska ha ett skriftliga prov om kapitlet.

I Boken Geografi 7-9 av Bo Andersson et al. ska vi läsa kapitlet om hållbar utveckling  s. 40 - 71, titta på film och ha genomgånger.

Momentet kommer att pågå mellan vecka 34 - 38 och avslutas med ett skriftligt prov. 

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.