<div class="SCXW24241494">
<div class="OutlineElement Ltr SCXW24241494" style="direction: ltr;">
<h1><a name="_GoBack"></a>Kunskapsm&aring;l</h1>
Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska eleven&nbsp;ha f&ouml;rm&aring;gan att:&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kommunicera med bilder f&ouml;r att uttrycka budskap,&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; skapa bilder med digitala tekniker,&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; presentera en ber&auml;ttelse i bilder.&nbsp;
  
<h1>Tidsplan</h1>
<table class="MsoNormalTable" style="width: 389.45pt;" border="1" width="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 49.5pt; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="66">
&nbsp; Vecka&nbsp;
</td>
<td style="width: 339.95pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; mso-border-top-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="453">
&nbsp; Inneh&aring;ll&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 49.5pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="66">
&nbsp; 35
</td>
<td style="width: 339.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="453">
&nbsp; Genomg&aring;ng begrepp samt bildmanus. Planering.&nbsp;
&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Skapa en osannolik ber&auml;ttelse utifr&aring;n tre bilder.&nbsp;
&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fundera ut vad som skall h&auml;nda p&aring; de tre bilderna. Vem av er skall g&ouml;ra vad? Skriv ner och rita p&aring; er planering.&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 49.5pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="66">
&nbsp; 36
</td>
<td style="width: 339.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;" valign="top" width="453">
&nbsp; Fotografering, presentation.&nbsp;
&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fotografera, redigera och s&auml;tt ihop bilderna till en serie&nbsp;
&middot; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Presentation och tolkningsarbete&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
<h1>Arbetsform</h1>
Arbetet sker i grupper om 3
&nbsp;
<h1>Gestaltningsproblem</h1>
Uppgiften &auml;r att skapa en trebildsserie som ska ber&auml;tta en historia som inte kan &auml;ga rum i verkligheten - men som till synes g&ouml;r det.&nbsp;
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
Bed&ouml;mningen sker kontinuerligt utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att planera och dokumentera arbetet, visualisera id&eacute;er, visa id&eacute;rikedom i arbetet, arbeta fram uttryck och budskap och hantering av tekniker. Efter avslutat arbete bed&ouml;ms &auml;ven hur du tolkar/analyserar ett resultat, reflekterar &ouml;ver arbetet samt din &ouml;vergripande f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar och initiativ.&nbsp;
<h1>&Auml;mnesspecifika begrepp</h1>
Vi g&aring;r igenom &auml;mnesspecifika begrepp s&aring; som dramaturgi, bildutsnitt och andra begrepp som h&ouml;r till bildber&auml;ttande och tolkning.&nbsp;
</div>
</div>
&nbsp;

Bild

En förövning inför ett mer omfattande filmarbete. Eleverna får träna sig i att skapa bildmanus och att berätta med bilder, 

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande. 

 Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

Åsö Grundskola, Trebildsserie åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter