Engelska åk 5

Läsårsplanering för åk 5 i engelska.

Övergripande indelning av arbetsområden som vi kommer att arbeta med under läsåret. 

Arbetsätt:

-Film

-Hörövningar

-Läsförståelse

-Skrivuppgifter

-Samtalsövningar

-Genomgångar

 När du slutar åk 5 ska du ha gått igenom följande områden samt ha tillgodogjort dig följande kunskapsområden.

Förtydligande och exemplifiering av det centrala innehållet.

5

Enkel kommunikation i tal och skrift som berör den: Namn, ålder, kunna beskriva var du bor. Intressen och familj. Bostad, rum, skolmiljön, vardagsnära ting och begrepp. Dialoger om vardagsnära ämnen. Ställa och besvara frågor och kommentera (Do? Does? Did) Bygga vidare på någon annans kommentar. Rak ordföljd Lyssna på talad engelska: Lyssna på på enkla texter från olika medier kunna visa att du förstått innehållet. Läsa och förstå enkla texter om ämnen som är välbekanta. Visa att du förstått genom att muntligt och skriftligt besvara frågor och kommentera på enkel och tydlig engelska. Kunna välja och läsa enkla texter. Grammatik: Enkla verb i presens Substantiv, sing/plur Enkla prepositioner Lägesord Enkla negationer (don´t / can´t) Personliga/Possessiva pronomen (my-mine, your-yours) There is/are, There isn´t/aren´t Verb presens i tredje person singular (like - likes) Substantiv bestämd/obestämd form Verb i pågående form (-ing form) Komparation av enkla adjektiv

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.