Hälsopedagogik 100p

Kursen Hälsopedagogik ger dig kunskaper om hur man arbetar för att stödja människor att förbättra hälsa och livskvalitet.

Uppgifter

Uppgift 5 (Vid frånvaro 3/10)

Din uppgift är att: 1. Studera begreppen i avsnitt 5 om lagstiftning och dokumentation 2. Tänk på en valfri arbetsplats som du arbetat på och reflektera över hur arbetsplatsen fungerade med utgångspunkt från ovanstående begrepp. 3. Vilka lagar och bestämmelser är aktuella för arbetsplatsen och verksamheten den tillhör? 4. Vilka åtgärder är aktuella för att arbetsplatsen ska kunna uppnå målen för en hälsofrämjande arbetsplats? 5. Vilka skydds- och friskfaktorer kan du se på arbetsplatsen och hur kan dessa stärkas? 6. Vilka riskfaktorer kan du se och hur kan dessa förebyggas? Se länkar: http://www.av.se eller https://www.suntarbetsliv.se

Hälsa. Uppgift 01a. Individuell skriftlig inlämning

Din uppgift är: A. Studera begreppen i avsnitt 1. Välj två områden som du anser att vård och omsorgspersonalen bör prioritera hos kunderna i vardagen? B. Reflektera över din egen hälsa utifrån dina levnadsvanor och livsstil. Välj ett hälsoområde som du skulle vilja utmana dig själv i under tiden då kursen pågår. Fyll i handlingsplanen och försök följa den. Handlingsplanen hittar du på länken:

Hälsa. Uppgift 01b. (Vid frånvaro)

C. Förklara skillnaderna mellan hur vi ser på fysisk-, psykisk- och social hälsa idag och i början av 1900 - talet? D. På vilket sätt har det kulturella perspektivet betydelse för hur man ser på hälsa och ohälsa? E. På vilket sätt är det salutogena synsättet aktuellt inom vård och omsorg?

Hälsa. Uppgift 02. Grupparbete (vid frånvaro)

Din uppgift är att: A. Studera begreppen i avsnitt 2 B. Välj ett av de elva nationella folkhälsomålen som finns i Sverige. Beskriv området utifrån punkter nedan. • Vad tror gruppen är orsaken till att detta mål ingår i folkhälsoarbetet? • Vilka samhällsgrupper kan omfattas av problemområdet? • Hur har det framkommit att det är ett problem? C. Hitta ett folkhälsoprojekt inom det folkhälsomål som gruppen valt och besvara: • Vad handlar projektet om? • Vilka projektmål har definierats? • Vad påvisar projektets resultat/slutanalys?

Hälsa. Uppgift 03. (Vid frånvaro)

Din uppgift är att: A. Studera begreppen i avsnitt 3. B. Förbered exempel på händelse som kan tolkas ur ett patogent respektive ur ett salutogent perspektiv. C. Läs via länk om Genombrottsmetoden, en kvalitetsutvecklingsmetod som används av Hemvårdsförvaltningen i Halmstads kommuns. D. Ge förslag på ett förändringsarbete med stöd av PGSA-hjulet. Det kan handla om en arbetsplats/verksamhet eller någon samhällsgrupp som du skulle vilja förbättra. E. Vad anser gruppen att det krävs för att lyckas med förbättringsarbetet?

Hälsa. Uppgift 04. (Individuell inlämning)

Din uppgift är att: 1. Studera begreppen i avsnitt 4. 2. Beskriv hur du skulle inkludera begreppen ovan om du arbetar med: a. En grupp kunder som består av personer med vikt på över 150 kg b. En grupp kunder som består av personer som inte vill äta 3. Beskriv hur det har gått med din egen hälsoplan som du gjorde i början av kursen? Beskriv vad gick bra och vad gick mindre bra med? Varför?