<h4>Vad ska jag kunna?</h4>
<p>Jag ska kunna</p>
<ul>
<li>namnet p&aring; tv&aring;dimensionella geometriska former triangel, kvadrat och rektangel, fyrh&ouml;rning,</li>
<li>namnet p&aring; n&aring;gon tredimensionell figurer t.ex kub, cylinder, tetraede, r&auml;tblock</li>
<li>beskriva geometriska&nbsp;figurer, likheter och skillnader</li>
<li>kunna anv&auml;nda n&aring;got av begreppen sida, parallella, kant, h&ouml;rn, vinkel och sidoyta,</li>
<li>
<p>koppla samman n&aring;gra namn&nbsp;med&nbsp;geometriska former&nbsp;</p>
</li>
<li>
<p>identifiera n&aring;gra geometriska former hemma och i skolan</p>
</li>
<li>konstruera n&aring;gon geometrisk&nbsp;form</li>
<li>tesselera ett m&ouml;nster</li>
<li>sammanfoga material till objekt</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h4>Hur ska jag l&auml;ra mig?</h4>
<h6>Jag ska l&auml;ra mig genom att</h6>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">lyssna p&aring; genomg&aring;ngar</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">beskriva former och objekt med hj&auml;lp av begreppen ovan</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">konstruera objekt</span></li>
<li>diskutera resultatet av unders&ouml;kningarna</li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">l&auml;sa faktatexter</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">leta former och objekt i n&auml;rheten</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">anv&auml;nda olika former f&ouml;r att&nbsp; skapa ett m&ouml;nster och t&auml;cka en yta</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h4>Hur ska jag visa vad jag har l&auml;rt mig?</h4>
<p>Jag ska visa genom att</p>
<ul>
<li>vara aktiv vid unders&ouml;kningar och diskussioner.</li>
<li>beskriva&nbsp;former och anv&auml;nda begreppen ovan</li>
<li>tillverka geometriska objekt</li>
<li>beskriva skillnader mellan t. ex kub och kvadrat.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Bild

Teknik

Geometri

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

Geometri

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter