Superhjälte-tema

Vi startar upp terminen med det spännande temat "Superhjältar"! Ni elever kommer att få träffa riktiga superhjältar med olika krafter, ni kommer även att få ta del av högläsning ur "Handbok för superhjältar" och diskussion kring dess innehåll samt läsa på egen hand. Vi ska också arbeta med värdegrundsfrågor genom olika aktiviteter, filmskapande och samarbetsövningar.

Arbetsområde:

Vem bestämmer vem som är en superhjälte? Måste hen vara stark och modig? Eller se ut på ett särskilt sätt? Du som elev kommer i detta tema att få utmana dina tankar om vad en superhjälte  är.

Inom detta arbetsområde använder vi alltså superhjältar som utgångspunkt när vi tränar vår läsning och vårt skrivande samt diskussions- och analysförmåga. Vi kommer även att designa och pyssla, samt arbeta med filmskapande.

Mål för eleven:

Efter detta tema kan du:

• delta i diskussioner angående superhjältar
• delta i samarbetsövningar och andra aktiviteter där vi arbetar med värdegrundsfrågor
• tillverka din egen superhjälte och presentera denna
• spela in en film med tydlig handling tillsammans med ditt team

Arbetssätt:

Under temat kommer vi att:

• lyssna på, läsa och samtala om boken "Handbok för superhjältar" av Elias Våhlund och Agnes Våhlund
• göra samarbetsövningar
• designa och pyssla vår egen superhjälte
• presentera din superhjälte
• göra filmer om våra superhjältar

Redovisningsform:

Du kommer att redovisa genom att:

• vara aktiv på lektionerna
• tillverka din egen superhjälte 
• presentera din superhjälte
• delta i ditt teams filmskapande

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.