Bokläsning

Målet är att stimulera bokläsning för att ge ett bokintresse, öka läshastigheten, förbättra ordförrådet och läsförståelsen.
Läsning ger tillgång till en hel värld av underhållning, kunskap och upplevelser.

Under lektionerna i svenska läsåret 18/19 kommer du att läsa minst 2 böcker. Jodå, det är helt sant. Du får hemskt gärna läsa fler böcker men det är ändå bara två av dem som du ska göra uppgifter till. Du kommer att göra små uppgifter till båda böckerna, en muntlig och en skriftlig. Du får välja bland uppgifterna nedan. Du gör den ena under höstterminen och den andra under vårterminen. 

Tips! Läs åtminstone 10 sidor innan du bestämmer dig för om boken verkar bra eller dålig. Om du läst 10 sidor och fortfarande tycker att boken är ointressant, då kan du byta bok. 

 

Uppgifter

Skriftlig uppgift läsning

Välj EN av uppgifterna BREV Välj ett av problemen som huvudpersonen (en av huvudpersonerna) har i boken och skriv ett brev direkt till honom/henne där du ger råd om hur hen bör agera för att lösa problemet eller ta sig ur situationen. Tänk dig att du är en vän som vill stötta och ge goda råd. Beskriv hur du tycker att huvudpersonen bör agera. Tänk på att försöka motivera varför just det du förslår är det bästa sättet att agera. THE END - ELLER INTE Skriv ett extra kapitel till boken. Vad tror du händer sedan? FOKUS PÅ EN PERSON Välj den person i boken du tycker mest om och jämför den med dig själv. Vad finns det för likheter och skillnader? EN PLATS Finns det någon plats i boken som påminner dig om en plats du själv varit på?Berätta, beskriv och jämför platserna med varandra. Använd gärna citat från boken.

muntlig uppgift läsning

Redovisningen sker någon gång under terminen, efter att du läst ut din bok och förberett dig. Du och läraren kommer överens om vilken lektion. Redovisning sker inför klassen. ÄTA LUNCH Vilken person i boken skulle du helst vilja äta lunch med? Varför? Vad kommer ni äta tror du? Vad kommer ni prata om? GILLAR, GILLAR INTE Berätta lite om dessa punkter Något du gillade med boken, och varför Något du inte gillade med boken, och varför Något du inte förstod. Vad skulle du vilja fråga författaren? Finns det något som återkommer eller upprepas i boken? SMULTRONSTÄLLEN Välj ut 3 textställen/citat ur boken, läs högt för klassen och förklara varför du valt den textbiten. Textcitaten ska vara en beskrivning av: 1. En viktigt plats i boken 2. En viktig person i boken 3. En viktig händelse i boken