Leka och lära Naturvetenskap och teknik ute

Fjärils gruppens tema denna terminen är naturvetenskap och teknik ute. Jag kommer att använda utemiljön och omgivningen till att stimulera barnens intresse för naturvetenskap och teknik.

Bakgrund

Jag upplevde väldigt positivt när vi förra hösten hade möjlighet att gå till skogen 2 gånger i veckan och arbetade med Snick och Snack i Kungaskogen. Barnen trivdes i vår skog och vi hade många härliga och lärorika stunder. Även den här terminen ges det möjlighet att gå iväg två gånger per vecka med Fjärils gruppen. 

Naturvetenskap och teknik upplevs ofta som svåra ämnen. Jag hoppas med denna bok att jag och barnen skall inspireras att vara nyfikna på vardagsfenomen, våga fånga ögonblicken och utmana oss själva.

Metod
Vi kommer att arbeta med boken leka och lära i naturvetenskap och teknik ute. I boken presenteras ett stort antal aktiviteter där både barn och pedagoger utmanas i olika utsträckning. Många aktiviteter är vardagsnära, fångade i ögonblicket. Andra är iscensatta, skapade, lärandesituationer. Barnen kommer få vara med och bestämma om det är något ämne det är mer intresserade av. 
Vi kommer arbeta med produktiva frågor. 
- Frågeställning
- Vad vi vet
- Vad som kommer att hända/hypotes
- Försök
- Resultat
- Slutsats
- Eventuellt en ny frågeställning

Dokumentation

Sker genom att jag och barnen fotograferar. På så sätt kan vi fånga upp vad som händer och vad barnen får vara med om. 

Jag  vill synliggöra vad barnen gör i vår dokumentation på barnens lärloggar så att ni föräldrar och barn tillsammans ska kunna se på bilder och läsa texter och prata om vad som skedde och om barnen lärde sig något.

Vi kommer också ha en vägg inne på avdelningen där det kommer att finnas dokumentation. 

I vårt vitrinskåp i hallen kan där finnas alster som barnen har gjort. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,