<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss att:<br />- f&ouml;rutsp&aring; vad olika texter handlar om (sp&aring;gumman).<br />- reda ut vad nya (f&ouml;r oss) ord och uttryck betyder (detektiven).<br />- sammanfatta det viktigaste i det vi l&auml;ser (cowboy).<br />- fundera p&aring; vilka inre bilder och upplevelser vi f&aring;r av det vi l&auml;ser (konstn&auml;ren).<br />- st&auml;lla fr&aring;gor om texterna: finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna? (reportern).</p>
<div>&nbsp;</div>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss att f&ouml;rst&aring; det vi l&auml;ser genom att tr&auml;na mycket tillsammans. Vi kommer att anv&auml;nda l&auml;sfixarna i olika sorters (genre) texter.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Fortl&ouml;pande under arbetets g&aring;ng kommer jag att fylla i matrisen nedan efter att du visar vad du kan.</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>- Genom att delta p&aring; lektionerna och g&ouml;ra det arbete du ska kommer jag att se vad du har l&auml;tt f&ouml;r och vad du beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;.&nbsp;</p>
<p>- Vi kommer att arbeta b&aring;de enskilt, i par och i grupp i det h&auml;r arbetsomr&aring;det. (EPA)</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

För att bli en skicklig läsare behöver vi träna upp vår läsförståelse. Det ska vi göra genom att lära känna fem läsfixare som ger oss olika redskap för att förstå, samtala och tänka kring texter.

De fem läsfixarna är: spågumman, detektiven, cowboyen, konstnären och reportern.

Preliminär mall för utvärdering och test v12

En läsande klass - läsförståelse

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

Läsförståelse En läsande klass

Matriser i planeringen

Uppgifter