Jag vill kunna läsa och skriva arabiska

- Vi börjar med vårt annorlunda alfabet. Sedan djudar vi ihop det till ord och så småningom lär vi oss nya ord och kan bygga meningar.
Det är då läs och skrivinlärning påbörjas. Till slut kan vi läsa enkla texter flytande.
-Presentera din själv och din kompis , kunna uttala, läsa och skriva enkla ord på arabiska. Lyssna och förstå enkel arabiska.

                                                                                                     

                                                                                                           Mål och innehåll

 Vad ska jag arbeta med?

. Lyssna på arabiska 

.Läsa och uttala ord i talkörer och dialoger

.Presentera sig själv, muntligt och skriftligt

.Svara på enkla frågor

 

Du ska lära dig:

- alfabetet (bokstavsljud, symbol, bokstavsnamn)

- att ljuda bokstäver till ord

- att läsa i rätt riktning

- att skriva ditt namn, ord, skapa meningar och enkla texter

- att delta i samtal och lyssna till Andras åsikter

- att berätta om en bild om vardagliga händelser

Material:

Läsebok, bilderböcker, internet, rita och måla

Arbetssätt

Hur ska jag arbeta?

• se på filmer.
•  Använda "Flashcards" för att lära in nya ord.
•  Delta i talkörer och dialoger.
• Skriva en presentation av mig själv och träna på att framföra den till en kompis.
• Detta visar jag genom att:
  • göra en muntlig och skriftlig presentation av mig själv
  • läsa några ord för Inger och visa att jag förstår olika ord (peka på rätt bild till ordet t.ex)
  • delta i talkörer, dialoger, sånger, ramsor m.m.

. Vi fokuserar på bokstäver som uttalas och skrivs annorlunda än i svenska.

.Vi skriver ord, korta fraser berättelser och sammanfattningar

          . Vi läser högt olika åldersanpassade texter: sagor, rim, samt lär oss några sånger, rim utanti- Vi lyssnar och sjunger barnlåtar.

         . Vi tittar och lyssnar sagor, filmer.

         . Vi ställer och svarar på frågor.

         . Vi samtalar om vardagliga situationer, händelser.

         . Vi lär oss artighetsfraser, hälsningar och gratulationer.

         . Vi lär oss begrepp som stavelse, ord, mening, text, vokaler, konsonanter

         .Vi lär oss uttrycka våra känslor i ord.

         . Vi pratar om arabiska traditioner och försöker hitta liknelser och skillnader i förhållande med de svenska.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga genom att:

- ljuda och skriva bokstäverna

- läsa och skriva ord och korta fraser, egna meningar och enkla texter

- lyssna och förstå

- berätta om vardagliga händelser, om dig själv, och din familj och kompisar.

- Prata om arabiska högtider samt jämföra med de svenska.

Dokumentation.

Genom skriftliga omdömen

Stödfrågor till kommentarrutas:

Din lärare svarar på dessa frågor i kommentarrutan efter avslutat arbetsområde.                                        
Du och dina föräldrar kan också kommentera i kommentarrutan.
Glöm inte att spara ditt inlägg.

-Du har följande förmågor / kunskaper...
-Vad behöver du utveckla?
-Hur kan skolan/läraren hjälpa dig att utvecklas?
-Hur kan du själv göra för att utvecklas?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.