Varje dag anv&auml;nder vi kroppen, vi andas och t&auml;nker, &auml;ter och r&ouml;r p&aring; oss och det &auml;r viktigt att vi l&auml;r oss hur vi p&aring; b&auml;sta s&auml;tt tar hand om v&aring;r kropp.
Syfte:
<ul>
<li>Vad v&aring;ra olika kroppsdelar heter och hur de fungerar.</li>
<li>Vad som h&auml;nder med maten som vi &auml;ter.</li>
<li>Hur v&aring;ra sinnen fungerar.</li>
<li>Vilka tekniska hj&auml;lpmedel m&auml;nniskan kan anv&auml;nda.</li>
<li>Hur vi tar hand om v&aring;r kropp p&aring; ett bra s&auml;tt.</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:
Vi kommer att arbeta b&aring;de i liten grupp och individuellt.
<ul>
<li>Unders&ouml;ka vad vi redan vet om kroppen.</li>
<li>L&auml;sa och se i faktab&ouml;cker tillsammans.</li>
<li>G&ouml;ra experiment/unders&ouml;kningar med v&aring;r kropp.</li>
<li>Se p&aring; film.</li>
<li>Sjunga r&ouml;relses&aring;nger om kroppen.</li>
<li>Rita av v&aring;r kropp och v&aring;ra&nbsp;kroppsdelar.</li>
<li>Unders&ouml;ka vilka tekniska l&ouml;sningar man kan anv&auml;nda f&ouml;r att underl&auml;tta f&ouml;r kroppen tex h&ouml;rselk&aring;por.</li>
<li>Vi f&aring;r bes&ouml;k&nbsp;av skolsk&ouml;terskan som&nbsp;l&auml;r oss att ta hand om sm&aring;s&aring;r p&aring; kroppen.&nbsp;</li>
<li>Vi f&aring;r bes&ouml;k&nbsp;av tandsk&ouml;terskan som&nbsp;l&auml;r oss hur vi ska ta hand om v&aring;ra t&auml;nder.</li>
<li>Vi kommer f&aring; bes&ouml;k av Helsingborgs r&auml;ddningstj&auml;nst - ambulansen.</li>
<li>Genom v&aring;r utepedagogik ska du f&aring; arbeta med kroppens delar och r&ouml;relse praktiskt i naturen.</li>
<li>Dokumentera v&aring;ra kunskaper i v&aring;rt temah&auml;fte.</li>
<li>Tillverka en egen kropp utav kartong.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:
Vi kommer att bed&ouml;ma att du kan:
<ul>
<li>Namnge n&aring;got/n&aring;gra kroppsdelar och sinnen.</li>
<li>Namnge ett inre organ&nbsp;och ber&auml;tta&nbsp;hur det&nbsp;fungerar.</li>
<li>Ge n&aring;got/n&aring;gra exempel p&aring; hur du kan ta hand om din kropp s&aring; att den m&aring;r bra.</li>
<li>Att du kan ge n&aring;got exempel p&aring; hur teknik kan hj&auml;lpa/f&ouml;rst&auml;rka kroppens funktioner.</li>
<li>Att du kan medverka/delta i samtal,&nbsp;med st&ouml;d av&nbsp;bilder och&nbsp;tecken&nbsp;om kroppen, tillsammans med dina kamrater.</li>
<li>Att du kan medverka i att framst&auml;lla bilder och g&ouml;ra din dokumentation.</li>
<li>Att du kan larmnumret 112.</li>
</ul>

Svenska

Naturorienterande ämnen

Bild

Musik

Idrott och hälsa

Teknik

Jag och min kropp

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang, 

 jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa, 

 jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

Grovmotoriska grundformer, till exempel rulla, hoppa och balansera. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.

Hur hälsan påverkas av kost, motion och sömn.

Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme.

Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov.

Jag och min kropp

Matriser i planeringen

Uppgifter