Valet 2022

Nu är det valår i Sverige och vad innebär detta? Vad är egentligen demokrati och diktatur? Hur kan man egentligen påverka saker som händer i ens samhälle?

 

Pedagogisk planering

 

Detta ska du lära dig

 

• Du ska beskriva skillnaden mellan demokrati och diktatur.
• Du ska känna till att det finns olika partier, partiledare och att alla partier har olika symboler.
• Beskriva kortfattat hur ett val går till.
• Lära dig förstå i korthet hur en demokratisk process går till.
• Skapa ett eget parti tillsammans med andra i klassen.

 

Så här ska vi arbeta

 

• Vi kommer titta på filmer.
• Jobba i grupper.
• Läsa faktatexter och göra egna faktatexter.
• Ha diskussioner i helklass samt mindre grupper.
• Redovisa för andra barn på skolan om ert parti som du tillsammans med andra i klassen har skapat.

 

Så här blir du bedömd

 

• Du ska delta i diskussioner, komma med egna idéer till grupparbetet.
• Du ska kunna berätta eller skriva vad skillnaden mellan demokrati och diktatur är.
• Du ska kortfattat kunna berätta hur ett val i Sverige går till och vem som får rösta.
• Du ska vara aktiv när du tillsammans med andra i klassen ska redovisa om ert parti för andra på skolan.

 

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Grundläggande textbearbetning.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.