<ul>
<li>Alfabet presentation</li>
<li>stavning och ord&nbsp;kunskap</li>
<li>Ber&auml;tta om sig sj&auml;lv och sin familj</li>
<li>L&auml;ra och skriva sitt namn</li>
<li>veckodagar och &aring;rstider och m&aring;nader p&aring; modersm&aring;l</li>
<li>Om kroppen</li>
<li>Barnr&auml;ttigheter</li>
<li>Bilda enkla meningar</li>
<li>H&ouml;gtider till exempel nawroz och ramadan</li>
<li>Naturkunskap och milj&ouml;</li>
<li>L&auml;sa barnb&ouml;cker</li>
<li>Jobba enkla grammatik</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>M&aring;l</strong></p>
<p>&nbsp;M&aring;let med undervisningen &auml;r att st&auml;rka elevens&nbsp; kunskaper samt att &ouml;ka intresset f&ouml;r modersm&aring;let.<br />Vi arbetar systematiskt och pedagogiskt f&ouml;r att p&aring; b&auml;sta s&auml;tt underl&auml;tta undervisningen och l&auml;randet f&ouml;r eleverna.</p>
<h2>I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig muntligt.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att &ouml;vers&auml;tta&nbsp;dari&nbsp; till Svenska.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;ra k&auml;nna&nbsp;dari&nbsp;bokst&auml;ver.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi ska l&auml;sa och skriva&nbsp;dari bokst&auml;ver, detta g&ouml;r vi genom att l&auml;sa tillsammans i form av b&aring;de h&ouml;gl&auml;sning och tyst l&auml;sning. Vi ska jobba med spel och hitta r&auml;tt ord till r&auml;tt bild p&aring;&nbsp; dari. Vi ska skriva&nbsp; ord p&aring; tavlan och d&auml;rmed &ouml;va p&aring; bokst&auml;verna. Vi ska klippa och m&aring;la&nbsp;dari&nbsp;&nbsp;bokst&auml;verna. Vi ska jobba och diskutera i grupp. Vi ska jobba med spr&aring;kmemory p&aring; b&aring;de&nbsp;dari och Svenska f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka ordf&ouml;rr&aring;det p&aring; b&aring;de Svenska och modersm&aring;let. Arbeta med <strong>m&auml;nskliga r&auml;ttigheter under kapitel( barn r&auml;ttigheter&nbsp;)</strong>och j&auml;mf&ouml;ra med barn r&auml;ttigheter i hemlandet och i Sverige.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>I dina arbeten kommer vi att bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du:</p>
<p>Deltar i samtal och diskussioner.<br />L&auml;ser och uttalar daribokst&auml;ver <br />Uttrycker dig p&aring; ett muntligt s&auml;tt.<br />Deltar aktivt i samling eller liknande.</p>
<p>Du ska l&auml;mna utdelade arbetsuppgifter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><br />Bed&ouml;mningen &auml;r baserad p&aring; ovanst&aring;ende punkter och jag utg&aring;r ifr&aring;n bed&ouml;mningsmatrise</p>

Modersmål

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och 

 samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbetet och för samarbete 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

 utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga, 

 får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling, 

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Årsplanerin dari

Matriser i planeringen

Uppgifter