<h2>Varf&ouml;r/m&aring;l/syfte</h2>
<p>V&aring;rt arbete med kompistema syftar till att&nbsp;ge barnen&nbsp;strategier som de&nbsp;kan anv&auml;nda i det&nbsp;sociala samspelet,&nbsp;samt att de f&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att&nbsp;ta h&auml;nsyn till varandra.</p>
<div>V&aring;rt m&aring;l &auml;r att&nbsp;ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla metoder f&ouml;r att p&aring; ett bra s&auml;tt kunna:</div>
<div>&nbsp;</div>
<ul>
<li>Prata om n&auml;r n&aring;got k&auml;nns fel</li>
<li>Lyssna p&aring; varandra och komma &ouml;verens</li>
<li>Dela med sig</li>
<li>Samarbeta</li>
<li>V&auml;nta p&aring; sin tur</li>
<li>S&auml;ga f&ouml;rl&aring;t</li>
<li>Visa k&auml;nslor</li>
<li>Sprida gl&auml;dje</li>
<li>S&auml;ga stopp</li>
<li>Lugna ner sig&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Vad/ N&auml;r/ Vem</h2>
<p>Vad: Stimulera barnens samspel, utveckla deras f&ouml;rm&aring;ga att bearbeta konflikter och respektera varandra.<br />N&auml;r: Vid temasamling och olika projekt i verksamheten.<br />Vem: Pedagoger och barn</p>
<h2>Hur/metod&nbsp;</h2>
<p>Genom att&nbsp;&aring;terkommande ha samtal om hur man &auml;r en bra kompis. Vi anv&auml;nder oss av temasamlingar kopplade till "Tio sm&aring; kompisb&ouml;cker", samt tar tillvara p&aring; de situationer och tillf&auml;llen som uppst&aring;r i barnens vardag i verksamheten.</p>
<p>Vi dokumenterar inne p&aring; avdelningen samt i unikum.</p>

Under Läsåret 15/16 ska vi på ett lekfullt sätt arbeta med hur man kan göra för att vara en bra kompis. Detta utifrån 10 små kompisböcker (Palm, Linda; Sollenberg, Lisa; Natur & Kultur).

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,

stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

Kompisböckerna

Matriser i planeringen

Uppgifter