Musik åk 3

Musikundervisningen syftar till att eleverna skall få
goda förkunskaper för kommande
musikundervisning. Vi sjunger, spelar, lyssnar till och
skapar musik genom att använda oss av instrument,
våra röster, vår kropp och våra sinnen. Fokus ligger
på att eleverna skall få uppleva olika musikstilar och
lära sig att ta till vara musiken som uttrycksform på
olika sätt i sin vardag. Musiken är också en viktig del
i människors sociala gemenskap och kan påverka
individens identitetsutveckling och välbefinnande.
Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att
delta i samhällets kulturliv.

Du kommer få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• Sjunga olika musikstilar.
• Skapa musik och uttrycka dina musikaliska tankar och idéer. 
• Samtala om musikens kulturella och historiska sammanhang.
• Lära dig om några kända kompositörer från dåtid och nutid.
• Sjunga sånger från den svenska musikskatten.
• Träna olika rytmer
• Få kännedom om olika instrumnet och instrumentgrupper.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Sjunga tillsammans med andra.
• Spela något instrument tillsammans med andra.
• Härma rörelse, rytmer och toner i sång och musik.
• Berätta vad du tänker och känner när du lyssnar på musik.
• Berätta vad som är typiskt för några instrument.
• Känna igen några sånger som är typiska för Sverige.

Du kommer få möjlighet att visa detta genom att:

• Delta i gemensam sång.
• Visa hur du håller takten med hjälp av rytminstrument.
• Delta i olika rörelsesånger samt röra dig fritt till musik.
• Berätta hur det känns i kroppen när du lyssnar på musik.
• Namnge och känna igen några olika instrument och instrumentgrupper
• Namnge några kända kompositörer
• Kunna några sånger som är typiska för Sverige och svensk kultur.

Undervisning och arbetsformer

 Så här kommer vi att arbeta:

• Sjunga tillsammans.
• Spela på rytminstrument..
• Röra oss till musik
• Samtal om upplevelser till musik.
• Lyssna på musik.
• Måla till musik.
• Se filmer, lyssna på musik och läsa om kompositörer
• Se filmer och lyssna på olika instrument.
• Vara med i körsång då vi ska sjunga på äldreboendet i Åsa

Begrepp

• Rytm
• Instrument och instrumentgrupper
• kompositör
• Melodi
• Psalm
• Noter

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.