Teknik åk4

Vad är teknik?

Vi ska ta reda på vad teknik är och vad det betyder för oss människor. Vi ska också ta reda på hur tekniken har förändrats. Hur ser tekniken ut i vardagen?

Vi ska se hur några av de enkla maskinerna fungerar. Vi ska även bygga och konstruera.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• Förstå vad som kan vara teknik. 
• Tänka kring vad tekniken har gjort för människan. 
• Ta reda på hur olika saker har förändrats genom åren. 
• Ta reda på vad som krävs för att olika konstruktioner ska fungera.
• Använda ämnes-specifika ord.

Konkretisering av mål

Huvudmålet med arbetsområdet är att eleven ska utveckla förmågan att förstå orsak och konsekvens vid valet av tekniska lösningar. Detta såväl vad gäller genusaspekter, kulturella aspekter, globala aspekter och aspekter på hållbar utveckling.
Eleven ska även lära sig en del typiska begrepp inom ämnet teknik. 

Arbetssätt

• Vi kommer att bygga och konstruera med olika material.
• Vi ska ta fundera på varför förpackningar ser olika ut beroende på användning samt om det skulle kunna förpackas annorlunda.
• Vi ska ta reda på ämnes-specifika begrepp och använda oss av dem.
• Vi jobbar mycket i grupp där ni har möjlighet att samtala med varandra.

Genomförande

Vi kommer att bygga enklare maskiner utifrån en skiss.

Vi kommer att prata om vardagsföremål och hur de förändrats över tid.

Vi kommer att lära oss de enkla maskinerna och försöka hitta dem i vår närhet.

Vi kommer att prata om och titta på olika förpackningar.

Vi kommer att titta på filmer om vardagstekniska maskiner och diskutera runt dessa maskiner.

Bedömning

Bedömning kommer att ske utifrån din förmåga att samtala kring teknik och genom observationer under lektionerna.

Läroplansmål

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.