P&aring; avdelningen kommer vi under h&ouml;sten f&ouml;rdjupa oss i den vetenskapliga v&auml;rlden. Vi kommer g&ouml;ra allt fr&aring;n att bygga och skjuta upp raketer till att bl&aring;sa upp ballonger med hj&auml;lp av j&auml;st. En g&aring;ng i veckan kommer eleverna f&aring; v&auml;lja om de vill delta i kokpunkten och det kommer vara olika h&auml;ndelser v&auml;rje vecka.
&nbsp;
Syfte:
Att delta i kokpunkten ska syfta till att utveckla elevernas intresse f&ouml;r och kunskaper om natur, teknik och samh&auml;lle genom att ge dem m&ouml;jligheter att utforska, st&auml;lla fr&aring;gor och samtala om f&ouml;reteelser och samband i omv&auml;rlden.&nbsp;
L&auml;roplanen:
Undervisningen p&aring; Fritidshem ska komplettera f&ouml;rskoleklass och skola genom att vara situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat. Eleverna ska &auml;ven f&aring; m&ouml;jlighet att pr&ouml;va och utveckla id&eacute;er, l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;erna i handling. Eleverna ska &auml;ven f&aring; utforska och beskriva f&ouml;reteelser och samband i natur, teknik och samh&auml;lle.

Svenska

NO (år 1-3)

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Kokpunkten - Smedjan

Matriser i planeringen

Uppgifter