Snick och Snack - vännerna i kungaskogen.

Vi har valt att arbeta med materialet i Vännerna i Kungaskogen Snick & Snack som bygger på att tydliggöra och stärka barnens värdegrunder. I Kungaskogen är det viktigt att vara trevlig mot varandra och inte lämna någon utanför. Hur man är en bra kompis. I Kungaskogen utforskar man både inomhus och utomhus.

     VAD JOBBAR VI MED ? 

Värdegrunden och Likabehandlingsplanen

Vi kommer att jobba med material från Snick & Snack Vännerna i Kungaskogen.

• Hur är man en bra kompis
• Natur
• Matematik
• Språk
• Teknik
• Motorik (att lära känna sin kropp)

     VARFÖR JOBBAR VI MED DET ? 

•  Varje barn ska känna sig värdefulla
• Varje barn ska känna livslust och glädje
• Alla barn ska uppskattas för den man är
• Varje barn ska tro på sig själv och att det duger det han/han gör.
• Att barnen ska lära sig att samarbeta med varandra.
• Vikten av att röra på sig och få hälsosammare vanor.
• Barnen ska få möjlighet att höra och lära sig den enklaste vardagsmatematiken.
• Barnen ska få möjlighet att utforska teknik i olika former och material.
• Vikten av att barnen ska få höra vardagliga begrepp och ett rikare ordförråd.
• Hur man värna om naturen och att man tar hand om den med det som det innefattar.

    HUR JOBBAR VI MED DET ?

Vi har tillsammans med Solrosen köpt in material i form av en bok och handdockor i form av de olika djuren.

Berätta för barnen om de olika djuren som finns i kungaskogen och vad de står för.

Snick och Snack kommer visa oss mycket om hur man är en bra kompis och mycket mer. Vi ska följa dom genom en berättelse som handlar om att bygga en koja.

I kungaskogen finns det ett antal olika djur med olika namn och karaktärer och som står för olika saker. Ekorren Snick som tycker om matematik

Igelkotten Snack som tycker om rim och ramsor

Räven Raffe som älskar att bygga.

Kaninen Bitis tycker om att hoppa, springa samt röra på sig.

Älgen Älgvis som är skogens konung samt värna om vänskap och rättvisa.

Vi kommer att introducera temat för barnen och tar tillvara på deras tankar och funderingar.

Vi kommer bla. att dela in barnen i tvärgrupper med barnen på Solrosen.

Temat kommer att pågå till vårens slut 2019.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och