<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<p>H&auml;r kopplar du syfte/n fr&aring;n L&auml;roplanen</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>H&auml;r kopplar du centralt inneh&aring;ll fr&aring;n l&auml;roplanen som du ev. f&ouml;rtydligar.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att starta arbetet med att barnen ska fundera p&aring; vad teknik &auml;r f&ouml;r n&aring;gonting. I barnens n&auml;rmilj&ouml; s&aring; finns det f&ouml;rem&aring;l och konstruktioner som vi kommer att titta n&auml;rmare p&aring;&aring;`.</li>
<li>Barnen kommer att f&aring; g&ouml;ra en popup-bok d&aring; de f&aring;r l&auml;ra sig att anv&auml;nda olika slags r&ouml;relser med enkla papperskonstruktioner.</li>
<li>Barnen kommer att f&aring; bygga en ballongbil.F&ouml;r att bilen ska kunna f&ouml;rflytta sig beh&ouml;vs en kraft.</li>
<li>Bygget av bilen kommer vi att dokumentera.</li>
<li>Vi kommer &auml;ven att titta p&aring; n&aring;gra tekniska l&ouml;sningar&nbsp;d&auml;r m&auml;nniskan har h&auml;rmat&nbsp;naturen.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 3/6/9)</h2>
<p>Vi arbetar mot kunskapskraven som finns i &aring;k 6.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen av arbetet kommer att ske under arbetets g&aring;ng. Barnen ska k&auml;nna igen n&aring;gra enkla &nbsp;ord och&nbsp;begrepp. Vi kommer att titta p&aring; konstruktionen av popup-boken och bilen.<br /><br /></p>

Teknik

Vi kommer att arbeta med vad teknik är och hur man kan använda tekniken.

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Teknik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter