Kunskap genom babblarnas kusiner

Barnen får tillsammans med babblarnas kusiner färdas genom olika mål i läroplanen. Detta gör vi i mindre grupper i en lärorik verksamhet.

 

Nuläge

På Ängen går barn födda 2015. Vi har redan sett att många är intresserad av att leta sin bokstav i alfabetet. Gruppen har blivit sammansatt från två avdelningar och vi har även skolat in nya barn. Så med hjälp av de nya babblarna som är kusiner till gamla babblarna ska vi arbeta ihop gruppen.

Mål

Vi vill:

• Lära barnen att samarbeta och visa varandra empati.
• Synliggöra olika kulturer.
• Utveckla barnens intresse för bokstäver och skriftspråket.  
• Denna termin vill vi satsa lite extra på skapande, experiment och programmering.

 

 

Syfte

Barnen ska lära sig värna om varandra och hur man är en bra kompis. 

Barnen ska få en inblick i andra kulturer. 

Lära barnen bokstäver och skriftspråket

Introducera och utveckla deras intresse för teknik, natur, matematik, skapande och rörelse.

 

 

Genomförande

Med hjälp av kusin babblarna får vi lära oss empati, skapande, experiment, bokstäver, skriftspråk och programmering. Genom att dela barnen i mindre grupper arbetar vi med de olika målen. 

Gagga, Är vår språkkunniga babblare. Med Gagga ska vi leka med språket, träna bokstäver, läsa och sjunga.

Sosso, Med sin sociala kompetens, ser till att leken och värdegrunden upprätthålls. Med Sosso ska vi tydliggöra känslor, träna på att kommunicera och samarbete och träna empati.

Sassa, Är natur och teknikkunnig. Med Sassa ska vi utföra olika experiment,

Goggo, Är vår rörelse expert. Med Goggo tänker vi utöva lite balansövningar, dansa till musik.

Giggi, Är matematiker. Med Giggi ska barnen få räkna och träna rumsuppfattning.

Sissi, En talangfull skapare. Med Sissi kommer barnen få prova olika sätt att skapa och detta med olika material och verktyg.

Vi kommer att jobba med denna planering under höstterminen.

 

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar när vi utför uppdragen med hjälp av ipad, papper och penna, kamera.

Alla pedagoger dokumenterar.

Tanken är också att barnen ska vara så delaktig i dokumentationen i den mån det går.

Ansvar

Alla pedagoger är delaktiga och är ansvariga för utformning av denna planering.

Uppföljning

I slutet av läsåret utvärderar vi tillsammans i arbetslaget.

Under läsåret reflekterar barnen på utskrivna dokument.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,